阅读提优(一)读句子，想象画面-【通城学典】2024年二年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋赠 zèngZ 贝 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋赠 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋赠 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋送 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 二 读写衔接提优 31 阅读提优 (一) 读句子,想象画面 名师在线 阅读时,为了加深对句子内容的理解,提高阅读能力和想象能力,我们 要边读边想,在脑海里再现句子所描写的场景和画面。我们在读句子时, 如何做到边读边想象画面呢? 可以从以下几点做起:1. 抓住重点词语,想 象画面。句子中提供主要信息的词语就是重点词语,如描写人物动作的动 词,我们可圈画出来,边读边想象人物的动作,这时真实可感的人物形象便 浮现在我们眼前。2. 借助插图,想象画面。有些文章配有插图,插图与文 章内容紧密相连,结合插图,我们就能很直观地感受到文字描述的场景。 3. 联系生活经历或生活体验,想象画面。文字可以唤起我们的亲身体验, 如读到描写美景的句子,我们可以联系自己见过的景色来感受、来想象画面。 课文链接 当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走 不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已 经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” (选自二年级下册《一匹出色的马》) 答案讲解 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋盖 gàiG  [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋盖 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋瓶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋盖 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋32 1. 画“ ”的句子中写“妹妹高兴地跨上‘马’,蹦蹦跳跳地奔向前去”,想 象一下妹妹骑“马”回家的情景,写一写。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是 要罚他们的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这 时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 (选自三年级上册《花的学校》) 2. 根据选段中画“ ”的句子,想象一下,花“在绿草上跳舞,狂欢”的情景: 课外拓展 花肚子恐龙 佚 名 小恐龙睡在草地上做日光浴。 一朵小花飘落在他的肚子上。 小恐龙晒了很久的太阳,当他醒来时,太阳都快下山 了。小恐龙晒得黑里透红,真是既青春又健康。 语文 二年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋菊 júJ 艹 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋菊 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋菊 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋花 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 33 “咦,小恐龙肚子上有一朵花!” 肚皮上的花真好看,大家都排着队来参观。大家也想让自己的肚皮有 好看的花儿。但小恐龙自己也搞不清楚怎么会有花儿的,他只知道在草地 上做了一天的日光浴。 第二天,大家都到草地上做日光浴,草地上响起一片呼噜声。 傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花斑。最最滑稽的是一个 小胖子,他肚皮上长出了一个虫子。 最倒霉的是一个小家伙,他捂着脸睡,结果脸上留下了一个巴掌印,像 是被谁打了一记耳光。 现在大家都爱到草地上做日光浴,既青春健康,又能长出许多很酷的 神秘花斑。 [选自《小学生》(多元智能大王),有删改] 1. 小恐龙肚皮上的花是怎么来的? 请在正确的答案后面画“􀳫”。 (1) 是小恐龙在草地上睡觉的时候有人画上去的。 ( ) (2) 是小恐龙晒日光浴时,一朵小花落在他肚子上,粘住了。 ( ) (3) 是太阳晒了以后,小花留下来的小花印。 ( ) 2. 大家的身上都晒出了各种各样的美丽的花斑,有的晒出了 ,有的晒出了 。 3. “咦,小恐龙肚子上有一朵花!”我们应该用( )的语气来朗读这句 话。(填序号) ① 着急 ②