16夏天里的成长（同步练习）六年级上册语文统编版

部编版六年级上册 16 夏天里的成长 一、选择题 1．《夏天里的成长》一课告诉我们（        ） A．在夏天，没有事物是不生长的 B．珍惜时间，抓住机遇，努力成长 2．“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（   ） A．事物每一天都在变化。 B．生物在迅速生长。 3．下列句子加点的成语运用错误的一项是（        ） A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。 C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 D．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 4．下列有关本文的说法，不正确的一项是（     ） A．本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。 B．人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。 C．人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。 D．“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。 5．下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（             ） A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。 B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！” C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。 D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。 二、填空题 6．读句子，根据拼音写词语。 青青的cǎo pínɡ( )中间是一条长着tái xiǎn( )的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià( )上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān( )了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù( )飞流而下，带来缕缕清凉。 7．加偏旁，变成新字并组词。 雷______( )       鲜______( )        央______( )       暴______( ) 三、语言表达 8．按要求写句子。 (1).一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。（有加点字说句话） ________________________________________ (2).最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。（改成被字句） ______________________________________ (3).草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（用因为……所以……连成句子） ____________________________________ 按要求完成句子练习。 ①农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。 ②人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 9．用上“只有……才……”将第①句否定的说法改为肯定的说法：________ 10．第②句中“热天”指_________，“长”指___________。 11．读了这两句话，你明白了什么道理? _____________________________________________________________________ 12．由此，你联想到哪句古诗?请将它写下来。 _______________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 阅读 夏天里的成长 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 13．这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”在文中勾画出来。 14．文章引用了谚语，选一个说说它的意思。_____________。 15．说一说你对选段最后一句话的理解。 ________ 课内阅读。 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一