2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 自主预习 认真阅读课本P22-26内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、人面临着哪些全球问题？这些问题会带来哪些危害？ 2、为什么要构建人类命运共同体? 3、怎样构建人类命运共同体?（国家层面） 4、公民能为构建人类命运共同体做些什么? 01 应对全球性问题 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 活动二：阅读与思考 　 材料一：世界银行发布最新一期《全球经济展望》报告，将2022年全球经济增长预期下调至2.9%，较2021年的5.7%大幅下降，也低于此前的预测值。报告认为，受俄乌冲突等因素影响，全球很多经济体或将面临衰退。 材料二：发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。由此可见发展中国家与发达国家的人均GDP也是有比较大差距的。 材料三：自2014年俄乌持续出现武装冲突，爆发了克里米亚危机、顿巴斯冲突等事件矛盾逐步激化。2022年2月24日，俄罗斯对乌克兰采取军事行动，俄乌战争爆发。 材料四：现代国际恐怖主义兴起于60年代末，盛行于70年代，猖獗于80年代。有人把这股恐怖主义狂潮称为“20世纪的政治瘟疫”。恐怖组织为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，是政治上的极端派。 材料五：截至北京时间9月29日，全球新冠肺炎死亡人数突破100万，达到1000555人。 美国仍是全球新冠肺炎死亡人数最多的国家，超过20.5万人。接下来是巴西超过14万人死亡，印度超过9.5万人死亡。 此外，全球新冠肺炎确诊人数已超过3327万，其中美国为714万。 思考：人类面临的哪些全球性问题？这些问题有什么影响？ 不稳定性不确定 性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 1、人类面临的哪些全球性问题？这些问题有什么影响？P23 活动二：阅读与思考 探究与思考 面对全球性挑战，我们该如何选择？ 畅所欲言 My First Template 独行快，众行远。 滴水不成海，独木难成林。 孤举者难起，众行者易趋。 积力之所举，则无不胜也； 众智之所为，则无不成也。 活动三：领悟格言、警句 这些格言、警句对当代世界各国有何启示？ （1）自我封闭，独立应对 （2）事不关己，相互推诿、逃避责任 （3）采取共同行动，承担共同责任 面对 全球性问题 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题； 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 知识拓展：什么是人类命运共同体 内涵：人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 目标：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 人类命运共同体 2、为什么要构建人类命运共同体？ P23 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 （1） 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 （4） 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 （3） 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 （2） 人类命运共同体的目标 建设持久和平 的世界 建设普遍安全 的世界 建设共同繁荣 的世界 建设开放包容的世界 建设清洁美丽 的世界 （重点）课堂笔记：如何构建人类命运共同体 P24 (1)世界各国： 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 ①五个坚持 （重点）课堂笔记：如何构建人类命运共同体 (1)世界各国：②努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠发展前景。