内容正文:
初中英语单元整体教学
设计者(Teacher)
课题(Topic)
NSE 9B Module 9 Great inventions
●单元整体分析(Unit integral analysis)
主题大观念
本单元主题Great inventions属于《义务教育英语课程标准(2022版)》“人
与社会”范畴下的“科学与技术”主题群,子主题内容为“人类发明与创新”。
该单元由多种类型的语篇组成,各语篇内容及其主题和主题意义如表1所示。
语篇
语篇类型语篇主题
语篇内容
主题意义
Unit 1 Will
对话
人类发明与
通过人物对话附
深入了解现代发
computers be used
创新
述新科技发明的功能
明对人们生活产生的
more than books in
及其对人类生活带来
影响
the future?(P72)
的影响
Unit 2 Will books be
说明文
人类发明与
介造纸术、印侧
客观评价纸质书
replaced by the
创新
术以及互联树的发展、
阅读和互联网发展带
Interet?(P74)
兴起及发展
来的影响
Unit 3 The
说明文
人类发明与
介绍互联网,新四
辩证看待每一项
development of
创新
大发明以及无人驾驶
发明,激发学生对创
great moder
汽车的发迹,现状以及
造的激情以及增强学
inventions(拓展)
未来发展
生的爱国热情
Unit 4 The little
说明文
人类发明与
通过青少年的发
创选性思考,
inventor today.the
创新
明创造,以及酷炫发明
个小想法付诸于行
great scientist
中几件发明的语篇拓
动,迁移到现实环境
教材分析Analysis
tomorrow.(拓展)
展,了解到并非所有的
中,进行新发明设计,
of the teaching
发明都是由科学家制
提升学生感知生活并
materials)
作的,青少年也可以通
学会自己解决生活问
过他们的发明改变历
题能力,学会用双手
史
创造生活,
表1单元语篇内容及其主题和主题意义
“Great inventions”的四个语篇均围绕“现代发明”来开展,逐步呈现并深入
探究其对人们生活所产生的影响,即从“呈现现代发明对人们生活的影响一一对
比不同时期发明对人们活的影响一一客观评价现代发明对人们生活的影响一一激
发学生对创造的热情以及增强学生的文化自信”层层递进。其中,Ut1内容引
导学生初步思考现代发明给日常生活带来的影响,引导学生深入认识现代发明已
经极大地改变了我们的生活,开启关于“现代发明”的主题探究,由此提炼出本
单元的第一个主题小观念,即“深入认识现代发明给人们生活带来的影响”。Ut
2对造纸术、印刷术、互联网的发展以及其对人们生活产生的影响进行说明,并
通过对比方式呈现互联网的优势,因此借助此语篇主题可以引导学生辩证看待现
代发明为人类阅读方式带来的改变,并客观分析现代发明的优劣,由此提炼出本
单元的第二个主题小观念“客观评价现代发明的利弊”。Uit3中阐述互联网、
新四大发明以及无人驾驶汽车的发迹,现状以及未来发展,就这些引发的问题,
促进学生思考,如何解决或者合理规避他们的弊端,由此形成本单元的第三个主
题小观念“正确使用现代发明并养成良好生活习惯”。运用“小小发明家,大大
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科学梦”和参加区学校科技比赛的现实生活情境,引用青少年的发明创造,以及
酷炫发明中几件发明的语篇拓展,挖掘语篇中体现的青少年的科技创新精神,并
鼓励学生进行创造性思考,勇于进行新发明,由此提炼出本单元的第四个主题小
观念:“创造性思考进行新发明设计”
单元面
思大观念
小能含1:深入认现
小根名2:客礼评慎证
小餐3:正确便川限代发明
小多4:心性
思过程
代发明人门话
平阀笔发小利算
界业岂千中古项
母行h发明拉于
的利
编出3:完成一河为
始虎4:能一个新发明
开课高论
的短文作
的说用晚小
始入4:少年0的
新大发明以
的历粹
无人年欧汽车的文章
及几个整爱用介饵
九.上1o1
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国的边
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Will books be replaced
The deveiopment of grear
more tha books in the
by the Eneernel?
modem inverzions
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图1.“Great inventions'”单元主题大、小观念的建构流程
语言大观念
“Great Inventions'”单元的语言表达方式和语篇文体特征两个方面展开。
在语言表达方式层面,本模块主要涉及以下两类词汇和