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专攻解器题方法与技巧
英语高分作文的七大特征
好作文特征1:“镜头感”好,书写工整.卷面清爽。所谓“镜头感”,就是考生作文被扫描
后在屏幕上的整体外表好看。卷面整洁,这是对阅卷教师最起码的尊重。评卷老师本身比较辛苦,
如果还要做“甲骨文专家”或者“考古专家”,你的作文分低是情理之中的事了。所以,写一手好
字或者至少保持卷面清爽应成为所有考生的共识和追求。书写笔画不能太轻,要适当粗重一点。
好作文特征2:完成写作任务,开门见山,点亮主题。完成命题者预设的写作任务,不要东
拉西扯。有话直说,不要藏着掖着,不要犹抱琵琶半遮面,阅卷教师没有时间、精力和心情跟你
“躲猫猫”。过度的细节描写和词语堆砌.容易导致故事情节发展的节奏放慢或者停滞.空洞无物,
对阅卷教师的阅卷工作造成干扰.不利于他们快速读取文章的主要事实和主旨大意。
好作文特征3:基本功扎实,语法大错误几乎没有,低级错误少。一方面,要杜绝“大错误”
指的是时态、动词、句型、语态等方面的大错误。二是,要杜绝语言表达的“低级错误”,尤其是
连环杀的硬伤:连续的几个拼写或语法小错误是极其致命的,会给阅卷教师留下“基本功不扎实”
的坏印象,作文的档次自然会一落千丈,用再多的大词和复杂结构也难以挽救局面。所谓的评分
档次就是阅卷教师对某篇作文的整体印象。
好作文特征4:大方向正确,尊重原文的主旨大意或原作者的写作意图。开放性作文,也有
大方向(情节发展的既定路线)、主旋律(文章立意要积极向上)。读后续写就是“带着镣铐跳
舞”。在读后续写题的给定材料中,命题者往往直接阐明或若隐若现地给出文章的主旨大意,它
是考生作文答题的大方向、前提假设和已知条件。学生在审题时要读懂给定材料,圆间解码它的
主旨大意,挖掘出隐藏信息,才能写出融合度高的故事来.否则就容易出现文不对题的偏题情况。
好作文特征5:要点齐全,不遗漏写作要点,才能踩点得分。考生平时经过的系统的专题训
练,熟悉评分细则,遵守应试作文的游戏规则,紧扣评分标准,而不是一味地追求创意和文采。
偏题跑题、立意不准、内容要点不全、思想不健康、字数不达标的文章,写得再文采飞扬,阅卷
教师也不敢冒风险打出高分。
好作文特征6:个性化表达.慎用套词,避免假大空的套话。有些细节描写的句子是很好
但如果用的人多了,就失去了新鲜感,甚至遭受反感。一写到“热泪盈眶”,多数考生就说
Tears were welling up in her eyes.有没有换位思考,想一想阅卷教师感受,一天重复看到
600次,再好的句子也会合人倒胃口,高分作文应该有自己的个性化表达,优秀学生应该有属干
自己的写作高级词汇库Vork Bank,尽量避免假大空的套话和overused words。
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专攻题方法与技巧
好作文特征7:具有目标读者意识.“可读性(readability)"强。可读性,是指考场作文
书写清晰可辨、赏心悦目,内容丰富有趣、逻辑性强。考场作文的目标读者是35岁左右、来自
教学一线的中青年教师,他们任务重、要求严、时间紧:他们的工作重点客观公正、实事求是地
评价每一位考生的写作能力。
聪明的考生能够换位思考,friendly to exam markers,处处为替阅卷教师考虑:字迹工
整,便干阅卷教师辨认:要点突出,便干阅卷教师定位:主题鲜明,便干阅卷教师理解,从而降
低他们的工作难度和风险系数,便干他们“快而准”顺利高效地开展阅卷工作。阅卷教师只有在安
全的环境下才敢给你打出高分。
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