9.1《陈情表》知识梳理 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《陈情表》知识梳理 一、基本知识： 1、本文选自南朝梁萧统编选《文选》。李密：字令伯，一名虔，西晋文学家。 2、表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺，如诸葛亮的《出师表》。 二、语法现象： （一)词法： 1、通假字： (1)夙遭闵凶。闵，通“悯”，可忧患的事。 (2)零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤单的样子。 (3)臣今年四十有四。有，通“又”。 2、古今异义： (1)九岁不行： 不能走路 (2)至于成立： 成人自立 (3)举臣秀才： 优秀人才 (4)非臣殒首所能上报： 报答皇上 (5)臣欲奉召奔驰：奔走效劳 (6)有所希露： 非分的愿望 (7)臣之辛苦： 辛酸苦楚 (8)则告诉不许： 申诉。 (9)是以区区不能废远：拳拳，形容自己的私情(10)晚有儿息 息：子 (11)而刘夙婴疾病婴：被缠着 (12)速奉圣朝 逮：及，至 (13)前太守臣逵察臣孝廉 察：考察和推举(14)寻蒙国恩 寻：不久 (15)除臣洗马 除：授予官职 (16)庶刘侥幸，保卒余年 庶：或许。 3、一词多义： (1)行： ①行年四岁（动词，经历） ②九岁不行（动词，走路） (2)矜： ①犹蒙矜育（动词，怜惜） ②不矜名节（动词，夸耀） ③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯） (3)至： ①至微至陋（副词，极其） ②无以至今日（动词，到达） (4)以 ①臣以险衅（连词，因为） ②臣以供养无主（连词，因为） ③谨拜表以闻（连词，相当于"而） ④猥以微贱（介词，凭） ⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用） ⑥臣具以表闻（介词，用） (5)见： ①慈父见背（我） ②二州牧所见明知（动词，看见） (6)亲： ①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） (7)日： ①日薄西山（名词，太阳） ②报养刘之日短（名词，日子） (8)当： ①当侍东宫（动词，任，） ②死当结草（副词，应当） (9)薄： ①日薄西山（动词，迫近） ②门衰祚薄（形容词，微薄，少） (10)拜： ①拜臣郎中（动词，授官） ②谨拜表以闻（动词，奉上） (11)于： ①州司临门，急于星火（介词，比） ②是臣尽节于陛下之日长（介词，给） 4、词类活用： (1)名词作动词 ①臣少仕伪朝。 做官 (2)形容词作动词 ①是以区区不能废远。 远：形容词作动词，离开 ②终鲜兄弟 没有 (3)形容词作名词 ①夙遭闵凶。 忧患不幸的事。 ②猥以微残。 卑微低贱的身份 ③愿陛下矜悯愚诚 诚心 ④凡在故老： 年老之人 ⑤沐浴清化： 清明的政治教化 (4)名词作状语 ①外无期功强近之亲。 在家外。 ②内无应门五尺之僮。 在家内。 ③则刘病日笃。 一天天 ④躬亲抚养 亲自 (5)使动 ①无以终余年。 使.终 ②臣具以表闻：谨拜表以闻。 使.闻，使..知道 ③保卒余年 使结束 (二)句法： 1、判断句 (1)“..为.”式 ①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚 (2)“非.”式 非臣陨首所能上报 2、被动句 ①而刘夙婴疾病 ②则告诉不许 3、倒装句 (1)状语后置 ①急于星火 B、是臣尽节于陛下之日长 (2)宾语前置 ①是以区区不能废远 ②慈父见背 C、非臣殒首所能上报 (3)定语后置 ①生孩六月 4.判断句： ①非臣陨首所能上报 ②今臣亡国贱俘 ③臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 三、课文理解和赏析： 李密至孝，与祖母相依为命，写此奏章，陈述自己不能奉诏的原因，提出终养祖母的要求。文中所写，皆是 真情实意。为了唤起武帝的怜悯心，作者不是直陈其事，而是凄切婉转地表明忠孝暂难两全的心意，围绕着“情” “孝”二字反复陈述自己家庭不幸，和祖母相依为命的苦况亲情，表达对新朝宠過的感激涕零，以及孝顺祖母的哀 哀衷情。 1、内容特色：动之以情，晓之以理。 情 理 第一段 亲情 夙遭闵凶→未尝废离 第二段 恩情 优礼有加→进退两难 第三段 恩情孝情 以孝治天下→不矜名节一更相为命 第四段 忠情私情（孝情） 尽忠日长，尽孝日短→先尽孝后尽忠 2、语言风格： (1)四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。 例句①： 例句②： (2)对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。 例句①： 例句②： (3)比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。 例句①： 例句②： 3、大量成语的运用。（请于横线处填上成语的解释） (1)孤苦伶仃：（形容弧单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。） (2)茕茕子立：（形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。） (3)形影相吊：（只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。） (4)日薄西山：（太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。） (5)气息奄奄