9.1《陈情表》课件42张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

孝忠 《陈情》 《出师 0 7 读《出师表》不下泪者， 其人必不 忠； 读《陈情表》不下泪者， 其人必不 孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人 必不友；（以上苏试语) 读《报任安书》不下泪者，其人必 不为人。（后人续) 陈情表 晋·李密 学习重点 1.通过朗读，给文章的省字注音；结合注释， 理解文章 的大概内容。 2.借助所学知识，圈点、归纳特殊句式、重点字词等， 强化翻译及整体感知课文的能力理清思路，把握文章结构 的缜密、严谨。 3.在有感情的诵读中， 体验课文陈情于表，情深理切， 感情真挚，表达自然、畅达的特点。 4.体会文章真挚朴实的感情色彩， 理解“忠”和“孝”的含 义。 正音 险衅(xin) 行(xing)年四岁 酢(zuO)薄(bó) 应(ying)门之童 猥(w)】 以微贱 床蓐（rù) 陨(yǔn)首责臣逋(bū慢 日笃(dǔ) 拔擢（zhuó)宠命优渥(wò) 陈情 谁在“陈情”？ 向谁“陈情”？ 为什么要“陈”？ “陈”什么？ 如何“陈？ 关于“表” 表，是古代臣子向皇帝陈述 己见的一种奏章。 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不 同的名称，战国时期称”书”，到了汉代则分为： 章，奏，表，议四类表的内容多为有叙有议，但 是叙事和议论都带有感情色彩 作者简介 李密（224一287)，一名虔， 字合伯，武阳（今四川省彭山县东） 人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏 亲自抚养。为人正直，颇有扌干。 曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝 司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉 旧臣人心，征召李密为太子洗马。 他上表陈情，以祖母年老无人供养， 辞不从命。祖母死后，出任太子洗 马，官至汉中太守。后被谗免官， 死于家中。 背景简介 此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267) 写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到 魏元帝曹奂咸熙二年（公元265)，司马炎代魏 即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年 蜀汉（刘备建立的政权)已经灭亡（孙吴到公元 280年才灭亡)，李密的家乡由晋统治。李密有 学问，所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的 旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又 因为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免 有戒心，所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是 晋武帝这个特殊人物，所写的又是他最为敏感的 问题