精品解析：河南省南阳市内乡县初级中学2022-2023学年九年级12月月考历史试题

可学科网 型组卷 九年级历史课后作业 一、单选题（本大题共35小题，共35分） 1,拉丁美洲独立运动历时十几年，战火几乎席卷整个拉美地区，摧毁了西班牙在拉丁美洲的殖民统治，沉 重打击了奴隶制和封建制，为资本主义发展创造了条件，材料表明该运动() A使拉美所有地区获得解放 B.时间长、范围广、影响大 C.受欧美资产阶级革命影响 D.根本目是发展资本主义 2.“女王用她正值青春的生命谱写了一曲反抗侵略、追求自由细壮烈篇章。她是印度人民的骄傲，也为全 世界人民所景仰”。这句话赞颂的是 A,章西女王 B.贞德 C.甘地 D.伊丽莎白女王 3.“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”“在我没有打碎西班牙强加在 我们身上的柳锁以前，我的手下将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”这两段材料反映的共同主题是 A资本主义时代的到来 B.西方殖民侵咯的加深 C.民族解波运动的高涨 D.国际工人运动的发展 4.19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，他们世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经 商。农村贫困落后，农奴购买力低，这些影响了国内市场的发展。从中可以看出当时的俄国() A农奴制的盛行成为发展的阻碍 B.农业生产非常发达 C.己经走上了资本主义发展道路 D.无产阶级队伍壮大 5.“改革是使资本主义发展获得了自由劳动力、市场和资金等重要的条件，使俄国走上了一条新的道路。” 以上材料表明1861年俄国农奴制改革最主要的历史作用是 A.改革触动了沙皇的封建统治 B.改革使地主获得了大量资金 C.改革使俄国走上了资本主义发展道路 D.改革使俄国走上了现代化道路 6.下图所示是某同学整理的俄国1861年改革学习要点。由此判断他学习的是() 俄国法令，规定： 1.在法律上是自由人 2.获得解放时可得到一块份地 3.出钱黩买份地 44行 A背景 B.目的 C.内容 D.影响 7.“它(《解放黑人奴隶宣言》)仅能在联邦控制下的邦联领土上生效，边界蓄奴州（德拉瓦州、肯塔基州等） 第1页/共9页 学科网 。组卷网 的奴隶制度因其仍效忠联邦而不受影响。任何脱离联邦的州只要在宣言生效前重新加入联邦，其奴隶制度就 不受影响。”材料意在强调该宣言() A.目的是维护国家统一 B.废除黑人奴隶制度 C.加快了战争的进程 D.缓和南北方的矛盾 8.1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利：《解 放黑人奴隶宣言>没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴 隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言〉仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说 明美国资产阶级革命 A具有正义性 B.具有进步性 C.具有多元性 D.具有局限性 9.美国内战后，统一的全国资本主义市场向纵深发展，联邦政府进一步推行有利于资本主义的政策，在市 场、资金、劳动力等方面创造了有利条件。这反映出美国内战 A是摆脱英国殖民统治的民族解放战争 B.使美国联邦政府与地方政府分享权力 C.是美国历史上的第二次资产阶级革命 D.使美国政府加强了对工业生产的干项 10.19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服”、“剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新 内容中的() A废藩置县 B.“殖产兴业” C.实行征兵制 D.“文明开化” 11.“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促 使日本实现跨越的根本因素是() A倒幕运动，结束幕府统治 B.天皇亲政，重掌国家实权 C.对外扩张，推行军国主义 D.明治维新，发展资本主义 12.综合下表内容，对俄国1861年改革和日本明治维新的共同影响描述正确的是 俄国1861年改革 日本明治维新 19世纪60一80年代初期，俄国工业部门向资本主 1885一1890年，日本棉纺厂从20个增加到30 影 义经营方式转变，诸多轻重工业工厂建立，产生了 个，纱锭从7万个增加到28万个。日本从棉纺 响 化学工业等新兴工业部门 织品进口国变成棉纱出口国 A.建立了资产阶级民主制度 B.实现了国家的工业化 C.保留了大量的旧制度残余 D.促进了近代工业发展 13.下图为1870一1913年西方主要大国工业产值在世界所占比例的变化。这种变化的成因主要是() 第2页/共9页 命学科网 空组卷网 比列《%） 45 40 3 0 15 10 器 1870 1885 1896 120 1913年份 A第二次工业革命的开展 B.无产阶级革命运动高涨 C.资本主义福利制度确立 D.资本主义殖民体系瓦解 14.《大国崛起》中说到："瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能。爱迪生则以天上之火的形式，用于 照明和动力“材料能够得出的结论