第二单元 地球表面的变化练习题（单元测试）五年级上册科学教科版

第二单元 地球表面的变化练习题（单元练习）五年级上册科学教科版 一、单选题 1．在地质学中，根据岩石的成因把岩石分为哪三类？（　　） A．大理岩、石英岩、片岩 B．花岗岩、石灰岩、白云岩 C．岩浆岩、沉积岩、变质岩 2．在做模拟火山喷发的实验中，我们用(　　)模拟地壳。 A．土豆泥 B．番茄酱 C．酒精灯 3．修筑梯田的主要作用是(　　)。 A．便于耕作 B．防止水土流失和保持土壤肥力 C．提高观赏价值 4．下面（　　）不属于我国著名的三角洲。 A．长江三角洲 B．黄河三角洲 C．闽南三角洲 5．地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的方法是(　　) A．大声呼救 B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救 6．我们建房子所用的红砖是用 制成。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 二、判断题 7．地震发生时，我们应该尽快跑到空旷处。 8．岩石都是由三种矿物组成的。 9．自然界中，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积的作用。 10．人类自身的活动也在改变着地表的形态。（　　） 11．没有植被的土壤很容易被雨水冲刷。 12．地核是地球的核心部分，温度比地幔高，厚度比地壳厚。(　　) 三、填空题 13．庞贝城毁灭的原因是　 　。 14．地球表面包括陆地和　 　。 15．花岗岩一般是由　 　、　 　、　 　3种矿物质组成。 16．地球表面的地形是多种多样的。请将图上序号填在对应的横线上。 山地　 　平原　 　盆地　 　丘陵　 　高原　 　 四、解答题 17．现有三块岩石，编号依次为①②③，老师给了四个写有砂岩、大理岩、花岗岩、石灰岩的标签和一些能证明它们身份的提示信息。 提示信息：①号岩石主要由三种矿物组成，花纹美丽，质地坚硬；②号岩石颗粒细，光滑，较硬，可以烧石灰； 18．火山和地震分别会产生什么样的地形地貌？ 五、实验探究题 19．小明得到一块矿物，外表呈黄色。同学们告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是黄金。小明想探究这到底是什么矿物，他进行了如下探究。 （1）小明先要观察这块矿物的条痕。观察方法是：　 　。 通过观察，他发现这块矿物的条痕的颜色是绿黑色。 （2）小明测试这块矿物的硬度。他准备用指甲、铜钥匙、小刀对矿物进行刻划，是因为这三种物体的　 　是不一样的。测试结果如下表： 　 指甲 铜钥匙 小刀 划痕 无 无 有 该矿物的硬度是　 　(填硬度的程度) （3）小明观察这块矿物的透明度，观察方法是：　 　。 通过观察，他发现这块矿物不透明。 （4）小明找到了黄铜矿和黄金的特征资料，如下表： 黄铜矿 块状或粒状，黄色，绿黑色条痕，金属光泽，不透明，具有导电性，硬度较硬 黄金 块状，粒状或薄片状，金黄色，条痕金黄色，金属光泽，不透明，质软，很重，具有导电性 根据以上资料，你认为小明的矿物可能是　 　。你的判断理由是：　 　。 20． （1）实验方法：用番茄酱模拟　 　，用土豆泥模拟　 　。 实验步骤：①在铁盒里放些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。②往洞里倒入一定量的番茄酱，再用　 　一层土豆泥封住洞口。③将铁盒放到三角架上，用酒精灯加热，观察发生的现象。 实验现象：洞口处薄薄的土豆泥裂开形成“火山口”，“火山口”喷出“岩浆”。 实验结论：在地球的深处，越往下去，温度越　 　，压力越　 　。地球内部的压力会使岩浆不断上升，遇到　 　时，就会喷出地表，形成火山喷发。 （2）把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，根据图请回答。 ①图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？（　 　） ②图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？（　 　） ③以上实验说明什么　 　？ 六、综合题 21．下面是关于山地、平原、丘陵、盆地四种地形主要特点的描 述，结合我们所学的知识和生活经验，完成相关习题。 ①四周地势较高，中间低平 ②地貌宽广平坦，起伏很小 ③蜿蜒起伏，层峦叠嶂 ④地面崎岖不平，但起伏不大，坡度较缓 （1）关于山地，我知道的典型代表是　 　，山地的主要特点是　 　(填序号)。 （2）关于平原，我知道的典型代表是　 　，平原的主要特点是