28 有的人—纪念鲁迅有感（课件）-统编版语文六年级上册

统编版六年级语文上册 有的人 一一纪念鲁迅有感 其实地上本没有路，走的人多了，也< 便成了路。 鲁迅 学过的课文 我对鲁迅的了解 《少年闰土》 《好的故事》及“阅读链接” 《我的伯父鲁迅先生》 我搜集的资料 我对鲁迅的了解 关于《野草》 鲁迅的小故事及名言 ·■。 导作背景 1949年，臧克家来到北京。10月19日是鲁迅先 生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地第 一次公开的隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命 家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动， 并去瞻仰了鲁迅的故居，不由睹物思人，百感交 集，于是写了《有的人一一纪念鲁迅有感》这首短 诗借此诗抒发心中对鲁迅的思念和崇敬之情。 初读课文 听朗读，思考：你觉得朗读得怎么样？你 从朗读中听出了什么？ 听完朗读自由读课文，作者在诗中以鲜明 的态度写出了哪两种人？找出文中的诗句。 找出诗人是怎样描述这两种人的。 “有的人”分别指哪些人呢？联系所学和实 际生活，说一说你的理解。 前一种人指坏人，如：小偷、强盗、骗子。 后一种人指对杜会有用的人，如：军人、警察、 科学家。 前一种人指的是骑在人民 有的活着，头上作威作福的人，只是躯 他已经死了 壳活着，虽生犹死 生命毫 无价值。 有的死了， 后一种人指的是一生为人民、 他还活着。 甘愿做人民牛马的人，这种人 虽生命不复存在了，但他们的 思想、精神永驻人间。 活：鄙夷和轻 反动派 蔑 对比 有的活着， 死：痛恨和咒 他已经死了； 骂 像鲁迅先 生一样为 随的死了， 死：惋惜和怀念 人民无私 他还活着。 活：肯定和赞扬 奉献的人 揭露了反动派蛮横的 刻画了反动派的外强中干 形象和凶暴的本质。 自我吹嘘的丑态，对反动 有的人 派进行了有力的讽刺。 骑在人民头上：啊 我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 刻画了鲁迅崇高而感人的形象。