3.1 长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下册第三单元 3.1 长方体和正方体的认识 一、填空题 1．一个长方体的棱长总和是48cm，相交于一个顶点的三条棱长的和是　 　。 2．一个长方体长、宽、高分别是9cm、5cm、3cm，它所有棱的长度之和是　 　cm。 3．两个同样的正方体可以拼成一个　 　体，至少　 　个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。 4．用一根铁丝做一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体框架，至少需要铁丝　 　厘米。 5．如图是一个长方体包装盒。现在要按如图方式给这个包装盒拥上彩带，接头处彩带长16cm，一共需要　 　cm的彩带。 二、单选题 6．用2个棱长为1cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（　　）cm。 A．12 B．24 C．16 D．19 7．用棱长2cm的小正方体拼成一个大正方体，至少需要（　　）块小正方体。 A．4 B．6 C．8 D．12 8．一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米，它的底面的面积是（　　）平方厘米。 A．6 B．14 C．5.25 D．21 9．某产品说明书上标注包装尺寸为457×395 ×271 (单位： mm)，它们分别表示这个长方体的长、宽、高。根据这些数据联系生活，想象一下，它可能是(　　) A．手机 B．一台微波炉 C．一台冰箱 D．笔记本电脑 10．下面左图是用棱长1cm的小正方体拼成的长方体，下面的图形（　　）不是长方体六个面中的一个面。 A． B． C． D． 三、判断题 11．做一个长方体抽屉，需要4块木板。（　　） 12．一个长方体，如果有2个面是正方形，那么其他的4个面是完全相同的。（ ） 13．一个正方体的棱长是2cm，它的棱长之和是12cm。（　　） 14．长、宽、高都相等的长方体叫做立方体。（ ） 15．一个长方体棱的总长为60厘米，相交了一个顶点的三条棱的长度和是15厘米。（ ） 四、解决问题 16．一个长方体的棱长和是124cm，高是8cm，宽是5cm，这个长方体的长是多少厘米？ 17．用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），接头处长30 cm，求捆扎这种礼品盒需要准备多长的丝带？ 18．奇思用一根铁丝刚好围成一个长17 cm、宽12 cm、高19 cm的长方体框架，若将这根铁丝改成一个最大的正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少厘米？ 答案解析部分 1．【答案】12厘米 2．【答案】68 3．【答案】长方；8 4．【答案】52 5．【答案】86 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】错误 14．【答案】正确 15．【答案】正确 16．【答案】 解：124÷4-8-5 =31-8-5 =23-5 =18（厘米） 答：这个长方体的长是18厘米。 17．【答案】解：（30＋20）×2＋25×4＋30 =50×2＋25×4＋30 =100＋100＋30 =200＋30 =230（厘米） 答：捆扎这种礼品盒需要准备230厘米长的丝带。 18．【答案】解：（17+12+19）×4÷12 =48×4÷12 =192÷12 =16（厘米） 答：这个正方体框架的棱长是16厘米。 $$