7《妈妈睡了》第二课时 课件-2023-2024学年二年级语文上册（统编版）

妈妈睡了 第二课时 哄我 先睡 睡梦 明亮 闭上 紧紧 红润 故事 等会儿　劳累 呼吸 乌黑 头发 粘贴 汗珠 额头 窗外 沙沙 乏了 读一读，注意红色字的读音。 谁能用文中的一句话概括出睡梦中妈妈的样子？ 为什么作者说妈妈好温柔？你从哪里感受到的？ 　　从这段中的三个“笑”字感受到了妈妈的温柔。“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写得生动、形象。让我们仿佛看到了这位爱笑、温柔的妈妈。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。请你也带着微笑来读读这段话。 睡梦中的妈妈好温柔。 好温柔 妈妈在睡梦中想到了什么？画一画。 文中的“……”，省略了什么？ 　　省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢的玩具、新衣服、好吃的食物等。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！让我们带着对妈妈的爱意，再来轻柔地朗读这一段。 谁能用文中的一句话概括出睡梦中妈妈的样子？ 仔细看课文，从哪里能够看出妈妈好累呢？ 文中的“沉”指妈妈睡得好香。妈妈这么累，所以“睡得好香”。 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 睡梦中的妈妈好累。 好累 　　“呼吸那么沉”和“这个袋子特别沉”这两个句子中，“沉”的意思一样吗？ 文中有一个字也表示“累”的意思，你找到了吗？ 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 　　文中“沙沙”这个词表示什么呢？感受“沙沙”声。你还能说出这样的词语吗？ 哗哗的水流声　呼呼的风声　哈哈的笑声　隆隆的雷声　汪汪的叫声 　　妈妈这么累，这么辛苦，你想对她说些什么或做些什么呢？ 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 　　联系生活实际，说说自己的妈妈为家里人都做了些什么？为什么会这么累？ 带着这种感情再读这段话，体会睡梦中的妈妈好累。 　　再读课文2、3、4自然段，看看这三个自然段结构上有什么相同的地方？开头的一句和下文的关系怎样？ 　　睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 　　这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。 指导书写 　　“沉”左窄右宽，左右两部分高低大致相同，“几”的撇要穿插到左边提的下面。 指导书写 　　“发”第二笔撇的起笔最高，撇和捺要写得舒展。 　　“沉”左窄右宽，左右两部分高低大致相同，“几”的撇要穿插到左边提的下面。 　　 “窗”上宽下窄，下面部分“囱”写得方正，里面不是“夕”，点要出头。 　　 “窗”上宽下窄，下面部分“囱”写得方正，里面不是“夕”，点要出头。 　　“沙”左窄右宽，右半部分“少”的第一点在竖中线左侧，最后一撇要舒展，延伸到左半格。 借助板书，用自己的话说说睡梦中妈妈的样子。 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈，这真是幸福的一对母子。 我会说 通过小作者的观察，我们看到了一个怎样的妈妈呢？ 读了这篇文章，你感受到了什么？ 　　妈妈睡得这样熟，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，你觉得他是个怎样的孩子？ 找出文中“的、地、得”字的短语。 “的”字短语：明亮的眼睛　弯弯的眉毛　红润的脸 乌黑的头发 　　　　　　　微微渗出汗珠的额头 沙沙的响声 “地”字短语：紧紧地闭着 微微地笑着 “得”字短语：睡得好熟 “的”字短语：高高的个子　健壮的身体　纤细的手指　元宝似的耳朵 “地”字短语：轻轻地握着　目不转睛地盯着　津津有味地吃着 “得”字短语：蹦得好高　跳得好远　吃得好香　乐得