2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2谋求互利共赢 应对全球性问题 探究与分享 每逢“世界环境日”，很多国家会举办一系列活动。 中国 在成都，举办国际青少年环保论坛。 意大利 在都灵，环保电影节展示三十多部关于环境问题的影片。 尼泊尔 在加德满都，举办自行车拉力赛，宣传环保。 澳大利亚 在悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的纪念活动。 莫桑比克 要全国各地，举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。 （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 一、为什么要构建人类命运共同体？ 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 一、为什么要构建人类命运共同体？ （2） 非洲猪瘟 大气污染 资源问题 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 一、为什么要构建人类命运共同体？ （3) 构建人类命运共同体，各国应怎么做？ ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 ②坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 政治 安全 经济 文化 ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 生态 各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 维和部队战士教非洲学生中国功夫 北京学生英语演讲人类命运共同体 中学生模拟联合国会共议人类共同体 中国医疗队在非洲为患者手术 结合上述内容说一说构建人类命运共同体我们应该采取怎样的行动？ 二、关心共同命运： 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 思考：难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 探究与分享： 因为我们都同情弱者，关怀生命、尊重生命的价值。 关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。 我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲的难民。我可以通过哪些方式参加呢？ 你可以登录一些相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。 探究与分享： 你应该立足中国，中国有那么多地公益事业可以做，为什么非要到外国去呢？ 谢谢！ 既要树立关心人类命运的意识，又要心系祖国发展，积极参加社会公益活动，不断提升自己的能力。 3、构建人类命运共同体，我们青少年怎么做： 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 学习本国文化，积极参与不同文化的对华、交流活动。 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 …… 方法技能： 关注人类命运，不仅要有关注国家事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。 谋求互利共赢 应对全球性问题 关心共同命运 5、怎样构建人类命运共同体？ （公民角度） 6、关注人类命运共同体的有效方法？ 人类面临的全球性问题? 为什么要构建人类命运共同体? 构建人类命运共同体的意义? 怎样构建人类命运共同体？ （国家角度） 课堂小结 1、【2021﹒湖北】疫情在全球大流行以来，习近平与世界多国领袖致电通话、互致信函，就抗击新冠肺炎疫情交换意见。习近平多次表示，中方愿意继续同各方分享防控经验和诊疗方案，向各方提供力