内容正文:
运用你的经验
我是××学校的学生,钱学森是我们的校友呢!
我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生我和他们都能聊得来。
我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!
根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!
在你的生活经历中,有哪些让你印象深刻的集体?
班集体
学校
学生会
兴趣小组
一、集体的温暖
请你判断以下哪些是集体吗?
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家庭
√
√
√
公交车上的乘客
走在路上的行人
超市购物的人群
一些简单地聚合在一起的群体,不是集体。
一.什么是集体?
2.集体的含义?
集体的含义:人们联合起来的有组织的整体。
分工明确
共同目标
团结协作
2.我们从集体中获得了什么?
温暖的集体照
下雨了没带雨伞不用担心 ,学校为我准备了爱心雨披
没考好不开心时,有好朋友的陪伴
暑假我们一起去旅行
我生病了,同学们打来问候电话
同学们说说你们从咱们班这个集体中获得了什么?
上次生日那天全班同学为我唱生日歌我感到很幸福
我的语文基础不是很好,一开始和大家的差距非常大,但是在小伙伴们的鼓励和督促下,这学期我的语文成绩突飞猛进
班主任在知道我的家庭经济条件不是很好后,总是给我特别的关怀。我心里很是感动
当班主任知道我有朗诵天赋后,积极为我争取了朗诵比赛的资格
2.集体带给我们温暖
(1)集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多
(2)集体带给我们安全感、归属感。在集体中,我们期望被认可、被接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递着爱和温暖。
(3)当集体取得成绩、获得表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感
集体的力量
02
三个和尚没水吃
古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心, 则无一人之用。”
意思是:千人同一条心,就能发挥千人的力量;万人有不同的想法,就连一个人的力量都发挥不出来。
一个和尚挑水吃
结合图片和古语思考:
(1)人多力量就大吗?为什么?
(2)从中你明白了一个什么道理?
两个和尚抬水吃
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
学习活动三:【探究分享】集体力量的来源
知识整理:1、集体力量的来源?
【反思】集体的力量怎样产生?
生物界的一些物种的团队精神也给了我们人类一些启示
有关“团结协作”的俗语:
①众人拾柴火焰高。
②人心齐,泰山移。
③三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
④一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
⑤花要叶捧,人靠人帮。
关于集体力量的谚语或俗语
众人种树树成林,大家栽花花才香。
众人一条心,黄土变成金。
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
众人拾柴火焰高。
智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
只要人手多,石磨挪过河。
鱼不能离水,雁不能离群。
集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。
……
集体的力量与个人力量有什么关系?
你知道拔河的技巧吗?
通常把体重最重,力量最大的队员放在最后,体重最轻,力量最小的放在最前头。
个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
2.个人力量与集体力量的关系?
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。
③借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
视频:#“女足赛场上的表现!”#
“不服输”是中国女足留给观众最深的印象。一路走来,几次逆转,永不放弃。半决赛淘汰日本后,王霜抑制不住激动的心情,在微博中写道:“你永远可以相信中国女足!”“勤劳勇敢、坚韧不拔,守纪律、敢牺牲的特性在她们身上展现得淋漓尽致,让铿锵玫瑰在经历16年的浮沉之后再度绽放。”秦亮说
沉浸在春节与冬奥双重喜悦中的人们热泪盈眶,“你可以永远相信中国女足”的呼声刷屏网络。
七年级(4)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。
班级里有几位同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像
下列情境说明集体有怎样的力量?
探究与分享
1、集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。
2、个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
在实验小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
3.集体有助于我们获得安全感和自信心, 也有助于我们学 习他人的经验,扩大视野,获得成长。
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集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
会自觉不自觉地产生与集体要求一致的态度和行为
3、集体力量的作用