内容正文：
思考：在享受和平幸福生活的今天，我国为什么还要设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”？
12月13日是什么日子？
南京大屠杀死难者国家公祭日
导课
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
国家好 大家才会好
学习目标
1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
2.正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。
3.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。
厉害了 我的国
第一部分
国家利益我来识 细数发展了不起
探究与分享1
活动内容：
请从领土、人口、主权、政权、国家制度、发展状况等方面介绍今日之中国，以告慰历史、告慰先烈，今日之中国如您所愿。
活动要求：
1.组内交流讨论，小组代表发言。
2.各小组间展示不得重复。
告慰历史
人 口
领 土
政 权
主 权
环 境
……
今日之中国
如您所愿！
国家制度
发展状况
这就是国家利益
1.什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。
笔记要点
探究与分享2
1
2
3
4
活动规则：
1.每个红包后都有相应的材料和问题，回答正确后才能真正领到红包。
2.如抢到红包的同学未能回答正确，其他同学补充正确后，红包归其同学所有。
活动内容：抢红包
发声时代
2.国家利益及核心利益的内容分别是什么？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
笔记要点
国家核心利益关乎国家的生死存亡。
决不妥协 、不退让 、不交易。
中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。
习语回响
谢谢你我的国
第二部分
利益不同联系密 体会感恩慎处理
战疫情——国之护佑
请结合视频和教材P89的内容，从国家利益与人民利益关系的角度探究下列问题：
(1)党和政府为什么要投入大量的人力物力去抗击疫情？
(2)2020年，在面对武汉疫情最严重的特殊时期，我国采取封城封路、居家隔离等强制措施，是否侵犯了人权？
探究与分享3
请结合视频和教材P89的内容，从国家利益与人民利益关系的角度探究下列问题：
(1)党和政府为什么要投入大量的人力物力去抗击疫情？
(2)2020年，在面对武汉疫情最严重的特殊时期，我国采取封城封路、居家隔离等强制措施，是否侵犯了人权？
探究与分享3
提示：(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)没有。因为人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
我的感悟
人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
食品
环境
出行
教育
医疗
养老
就业
住房
近几年我国改革发展成果不断惠及全体人民，让更多的人民利益运用国家的工具得到了真正的维护。
战疫情——奋斗有我
请结合视频和教材P90和P86的内容，从国家利益与人民利益关系的角度探究问题：这场疫情阻击战的胜利应该感谢哪些人？这告诉我们什么道理？
探究与分享4
请结合视频和教材P90和P86的内容，从国家利益与人民利益关系的角度探究问题：这场疫情阻击战的胜利应该感谢哪些人？这告诉我们什么道理？
探究与分享4
提示：(1)党和政府、医护工作者、解放军、志愿者、快递员、环卫工人等等。道理：国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
以国之名，致敬国家脊梁
以人民的名义
致敬每一位普通劳动者
我的感悟
国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3.国家利益与人民利益的关系？
笔记要点
4.维护国家利益的原因？
祖国是我们成长的摇篮，对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情