2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 Summer ★ ★ 本课问题 2、与异性交往有什么意义？ 3、如何与异性同学正确交往？P19 4、如何正确认识青春期的异性情感? 1、青春期心理萌动的表现是什么？ 5 、如何正确认识爱情？ www.515ppt.com 01 异性朋友 www.515ppt.com 为什么我在男生面前越来越不自在了呢？时刻注意自己的言行，老是想跟别人谈谈班里的男生，我这是怎么了？ 烦恼的小丽 小丽的这种心理正常吗？ 正 常 心理萌动 这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动。 含义 1、青春期的心理萌动的表现是什么？P18 ①在异性面前，我们有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受。 笔记区 www.515ppt.com 男女生不得同桌吃饭 男女生不得一对一在一起 男女生交往距离不能小于50厘米 男女生不得共用一把伞 “史上最严校规 ” www.515ppt.com 这样的校规，表明学校及家长在担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 你赞同这样的校规吗？为什么？ 表明校长和老师担心男女生之间出现不正常的交往现象：如交往过于频繁、早恋等现象； 会影响学业，会给学生心理造成严重伤害，甚至可能危害学生的身体 不赞同。这种做法不利于男女生之间的正常交往，不利于他们全面发展。 思考 www.515ppt.com 心理学的有关研究表明： 异性同学之间的正常交往具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识，激发和增强学生的欢快情绪，激励并强化良好行为。 男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更加充分，更加完善。 中学生异性交往甚至有助于当前的心理发展，对于成年后应对各种婚恋和家庭问题，也有深远的影响。 www.515ppt.com ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2、与异性交往有什么意义？P19 那么异性同学之间应当怎样正确交往呢？ 数学成绩好 语文成绩好 笔记区 www.515ppt.com 3、如何与异性同学正确交往？P19 场景一：小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 场景二：晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。 注意时间 www.515ppt.com 场景三：集体春游时，小芳和小巍 总是远离大家，单独在一起。 注意场合 场景四：小风每节课后总跑到隔壁班去找小莹。 注意频率 3、如何与异性同学正确交往？P19 www.515ppt.com ① 做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 ② 要注意时间、地点、频率和方式。 ③ 要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 3、如何与异性同学正确交往？P19 笔记区 www.515ppt.com 02 异性情感 假如你收到心怡对象的情书，你们的感情可以进一步发展吗？ 你们的感情可以进一步发展吗？ 分析 生理上、心理上 还不成熟 时间、精力上 没有足够的时间和精力 经济上 不能独立，没有能力承担相应的责任 学习上 会影响到自己的学业 老师、父母的态度 反对 我们的结论 慎重对待、理智处理 思考：如果进一步发展会有什么影响？ ①分散学习精力，影响学习成绩的提高甚至荒废学业。 ②涣散意志，影响身心健康发展。 ③影响生活，带来很多烦恼。 ④影响良好班风、校风的形成。 ...... 类型 原因 建议 误解型 只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱 寻求替代满足型 得不到父母、同学的理解，家的温暖，寻求补偿与安慰 寻求地位型 为了炫耀或者盲目效仿 冲动或报复型 误解后出于报复或一时冲动 青春期常见的恋爱类型 学会区分好感与爱情 充实生活 提高自我修养 理智与责任 ①青春期对异性萌发的朦胧情感，是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 3、如何正确认识并理智处理青春期对异性的朦胧情感？ P20-21 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 杨绛 钱钟书 每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过