内容正文:
高一生物必修一 课型:新授
第五章第一节降低化学反应活化能的酶
第一课时酶的作用和本质
【教学目标】
1、 理解酶的作用
2、 掌握活化能的概念
3、 掌握酶的本质
【教学重难点】
1、 教学重点:酶的作用和本质
2、 教学难点:活化能的概念
【教学流程】
1、 导入新课,板书课题
1773年,意大利的科学家丝帕兰扎尼做了一个巧妙的实验;他将肉块放入小巧的金属笼子里,然后让鹰把小笼子吞下,过了一段时间后,他把小笼子取出来,发现肉块消失了。思考是什么物质使肉块消失了呢?
2、 出示目标,明确任务
1、 掌握酶的作用、本质以及活化能的概念
2、 理解加热、无机催化剂和酶的作用机理分别是什么
三、学生自学、独立思考
认真阅读P76~P80,限时2分钟,独立思考、解决问题,把知识点、重难点和疑难点做出标记。
四、自学指导,紧扣教材
1、什么是细胞代谢?
2、通过自学探究实验完成下面表格
3、什么是自变量?什么是因变量?什么是无关变量?
4、什么是对照实验?
5、活化能的概念是什么?
6、在过氧化氢的分解中,加热、加FeCl3溶液、加肝脏研磨液的作用机理分别是什么?
7、酶的本质是什么?
五、自学展示,精讲点拨
(一)学生展示
(二)点拨
课本P78图5-4示意图,酶的作用原理是降低了化学反应的活化能,有机催化剂的原理也是降低化学反应所需的活化能;但是酶的催化效率更高。加热只是给参加反应的分子本身提供能量,使其更易达到活跃状态。
六、课堂小结,构建知识树酶
酶的作用:降低化学反应所需要的活化能
探究过氧化氢在不同条件下的分解①加热(给H2O2本身能量)
②无机催化剂③酶(降低化学反应的活化能)
酶的本质:大多数是蛋白质,少数是RNA。
7、 整理知识,背诵记忆
8、 当堂训练,巩固运用
完成课本P80习题。
9、 板书设计(同思维导图)
10、 教学反思
$$