6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

想一想是什么驱使已经走出山村的刘秀祥毅然辞职回到家乡任教？ “让更多学生走出大山”的责任感和使命感。　 导课 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 学习目标 1.了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任。 2.能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力。 3.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 我的角色 我的责任 第一部分 探究与分享1 在接受记者的参访时，刘秀祥说：“作为一名山区基层教师，能成为党的二十大代表深感荣幸和自豪，更感到责任重大。作为一名基层人民教师，深刻体会到山区教育的重要性，教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”面对百名记者他提高声量承诺，自己将继续扎根山区，教书育人。 他为了让更多的孩子通过读书走出大山，兑现自己的承诺，他跑遍了各个乡镇，走村串寨进行劝学，坚信读书是可以改变命运。他把“让更多学生走出大山”当成了自己的责任和使命。　 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 责任的含义、来源 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 提示：“教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”责任是一个人分内应做的事情。 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 提示：他的责任是教书育人。来源于职业要求、法律规定和道德规范。 1.责任的含义、来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 笔记要点 角色和责任的关系 探究与分享2 思考一：刘秀祥扮演着哪些角色，承担着什么责任？ 爱心人士： 党员： 儿子： 爱党爱国 为民服务 坚持助学公益活动 赡养母亲 教师： 坚守岗位 教书育人 学生： 努力学习 公司职员： 认真工作 思考二：在生活中，我们扮演着什么角色？分别承担了哪些责任？承担这些责任有什么意义？ 思考三：说一说角色和责任有什么关系？ 我的角色 我的责任 承担责任的意义 ...... ...... ...... 子女 孝敬父母，承担力所能及的家务 学生 努力学习，遵守学校纪律 社会一员 遵守规则，维护公共秩序 让家庭更和谐...... 提升自己、创造良好的学习、生活环境...... 避免混乱，减少障碍，化解矛盾..... 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 角色和责任的关系 探究与分享2 2.角色与责任的关系 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 笔记要点 责任你我他 第二部分 探究与分享3 刘秀祥从12岁起就开始了长达7年的带母求学经历，他白天上课，晚上拾破烂，中考后假期到重庆打工。顽强的拼搏收获丰收的果实，2008年秋天，在接到临沂师范学院录取通知书后，刘秀祥带着母亲千里求学，靠兼职打工一边照顾母亲一边完成了学业，曾获评“中国大学生自强之星”称号。如今，他以党的二十大代表身份再次出现在大众面前。 刘秀祥是自强不息的典范 思考一：刘秀祥独自承担哪些责任？在承担责任的过程中有哪些收获？ ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 对自己负责的表现 刘秀祥自强拼搏的过程，也是一个充满社会友爱的过程。 考上大学时，好心人帮助凑够学费，才把他送上了到山东的求学之路。刘秀祥带着病母上大学，2008年9月11日，大众日报刊登记者杜辉升采写的《刘秀祥：带病母求学》的报道后，两人收获了更多帮助：临沂某商城的工作人员给母子送来了炊具和大米。临沂市民董先生了解到刘秀祥的事迹后，找到学校辅导员李敬华老师，表示可以在大学附近免费为刘秀祥母子提供住房。临沂市中医院免费为其母作了全身检查，并拟定几个治疗方案。这些在山东的求学经历和生活，让刘秀祥深受感动，也让他成为一个充满爱心的人。 思考二：刘秀祥在山东求学的过程中得到哪些人的帮助，这说明了什么？ ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。没有他们的付出很难想象我们的生活会变成什么样。 思考三：谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？ 思考四：如果社会中某一行业的人不负责任，会怎样？ 父母 警察 教