3.3 角的度量（ 同步练习 ）-四年级上册数学人教版

3.3 角的度量 同步练习 一、单选题 1．下图中，∠1=45°，∠2=（　　）。 A．45° B．55° C．135° 2．下面各个角的度数，用一副三角板不能画出的是（　　）。 A．105° B．75° C．35° 3．用一副三角尺，不能拼出（　　）的角。 A．135° B．100° C．120° 4．如图，将一张长方形纸折起一个三角形。如果∠2=120°，那么∠1=（　　）。 A．60° B．45° C．30° 5．下面可以由一副三角尺拼出的角是（　　）。 A．65° B．100° C．15° 二、判断题 6．9：30钟面上时针与分针成钝角。（　　） 7．丹顶鹤是我国一级保护动物，结队飞行时，通常排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持在110度左右。（　　） 8．钟面上9时的时候，时针和分针组成的角是直角。（　　） 9．用一副三角尺可以拼出145°的角。（ ） 10．用一副三角板能拼出135°角。（ ） 三、填空题 11．下面是用一副三角板拼成的角，∠1=　 　°，∠2=　 　°，∠3=　 　°. 12．如图，用两块三角尺拼在一起，拼成的∠1＝　 　度，∠2＝　 　度。 13．用一副三角尺拼成下面这些角，并写出度数。 　 　 　 　 14．折一折，想一想。 ∠1=30° ∠2=　 　 15．125°比平角小　 　°；直角比43°大　 　°。 四、解答题 16．如图所示，将一张正方形纸沿AB折叠，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？ 17．看图求出∠1，∠2，∠3的度数。 18．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。 （1） （　　）角 （2） （　　）角 参考答案： 1．D 2．C 3．B 4．C 5．C 6．（1）正确 7．（1）正确 8．（1）正确 9．（1）错误 10．（1）正确 11．120；15；75 12．105；180 13．135°；105° 14．75° 15．55；47 16．解：如图，根据题意可知，∠2=∠3， ∠2＝（90°－20°）÷2＝35° 答：∠2是35°。 17．解：∵对顶角 ∴∠1=20° ∵∠1+∠2=180°，∴∠2=160° ∵直角，∴∠3=70° 18．（1）解： 锐角 （2）解： 钝角 $$