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一、夯实基础
1.小朋友们排队练体操,小红左边有6个人,右边有2个人,这一排共有几个人?
小红
6
2.幼儿园小朋友排队参观盆景,从前面数,小林第2个,从后面数,小林是第6个,这一排共有几个小
朋友?
年
小林
二、能力提升
3从前面数小鸭子排第5,小鸭子后面还有4只小动物,这一排一共有几只小动物?
4.有10个小朋友排队,韦东从前面数排5,从后面数他排第几?
于
宁
山
山
5.李老师把同学门画排成一行,无论是从左边数起,还是从右边数起,方方的画都排第5张。李老师一
共展出了多少张画?
三、课外拓展
6.小朋友排成方队做操,小勇站在正中间,不管从前而数还从后面而数,也不管是从左面数还是从右面数,
小勇都站在第3个,这个方队有多少个小朋友?
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一、夯实基础
1.小朋友们排队练体操,小红的左边有6个人,右边有2个人,这一排共有几个人?
小红
【答案】9个
【解析】
【分析】由图知道.小红所在一队的小朋友,可以分成三部分:第一部分是小红左边的6个人,第二部分
是小红这1个人,第三部分是小红右边的2个人:要求一共有多少人,把这三部分加起来即可。
【详解】6+1+2=9(人)
答:这一排共有9个人。
【点睛】这里特别提醒小朋友注意,除了把小红的左边的6个人和小红右边的2个人加上外,一定要把小
红这1个人也加上,才等干这一排总人数。
2.幼儿园小朋友排队参观盆景,从前面数,小林是第2个,从后面数。小林是第6个,这一排共有几个小
朋友?
小林
【答案】2+6-1=7(个)
【解析】
【分析】由题意可知,“从前面数,小林是第2个”,说明小林和他前面同学一共是2人,这个“2“里面包
括小林.也包括他前面的同学:“从后面数,小林是第6个”,说明小林和他后面的同学一共是6人,这个“6”
里面包括小林,也包括他后面的同学,如果“6十2”的话.小林就算了两次,所以还要从“6+2“里面去掉小
林多算的那一次,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
2+6-1
=8-1
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=7(个)
答:这一排共有7个小朋友。
【点睛】此题考查了学生用前后表示具体位置的方法。
二、能力提升
3从前面数小鸭子排第5,小鸭子后面还有4只小动物.这一排一共有几只小动物?
【答案】5+4=9(只)
【解析】
【分析】由题意可知,从前面数小鸭子排第5,那么小鸭子的前面有4只动物.把它加上就有5只动物了
小鸭子的后面有4只动物,问题是一共有多少只动物,列出算式为5十4=9(只),据此解答即可。
【详解】由分析可得:
5+4=9(只)
答:这一排一共有9只动物。
【点睛】熟练掌握10以内的加法是解决此题的关键。
4.有10个小朋友排队,韦东从前面数排5,从后面数他排第几?
于
宁
山
光
小
【答案】10-5+1=6
【解析】
【分析】由题意可知,从前面数.韦东排第5,那么他后面有10一5=5(人),然后再加上韦东即可。
详解】由分析可得:
10-5+1
=5+1
=6(人)
答:从后面数他排第6。
【点睛】熟练掌握10以内的加减法是解决此题的关键。
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5.李老师把同学们的画排成一行,无论是从左边数起.还是从右边数起,方方的画都排第5张。李老师一
共展出了多少张画?
【答案】4+4+1=9(张)
【解析】
【分析】无论是从左边数起.还是从右边数起,方方的画都排在第五张.说明左右两边各有4张画,再加
上方方的.即可解答。
【详解】由分析可得:
4+4+1
=8+1
=9(张)
答:李老师一共展出了9张画。
【点睛】熟练掌握10以内的加法是解决此题的关键。
三、课外拓展
6.小朋友排成方队做操,小勇站在正中间.不管从前面数还从后面数,也不管是从左面数还是从右面数
小勇都站在第3个,这个方队有多少个小朋友?
【答案】25个
【解析】
【分析】由题意可知,不管从前面数还是从后面数,也不管从左面数还是从右面数,他都排在第3个位置,
说明他前后左右各有2个人,每行或者每列一共有2+2+2=6(人),再减去他自己一共有6一1=5(人),
即每行每列都有5人,然后用5+5+5+5+5=25(人)就是总人数.据此解答即可。
【详解】由分析可得:
2+2+2-1
=4+2-1
=6-1
=5(人)
5+5+5+5+5
=10+5+5+5
=15+5+5
=20+5
=25(人)
答:这个方队有25个小朋友。
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【点睛】本题考查了方阵问题的灵活应用.难点是求出每行每列的人数。
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