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语文部编版5年级上册
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语文部编版5年级上册第3单元专题卷
专题02 诗歌鉴赏与阅读理解
第一部分 诗词曲鉴赏
一、把古诗《乞巧》补充完整,并完成练习。
乞巧
[唐]林杰
,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月, 。
1.把古诗补充完整。
2.乞巧节是每年农历的____月初____,那一天是________和________鹊桥相会感的日子。
3.哪句诗描写了牛郎织女的故事?用“ ”画出来。
4.这首诗表达了人们怎样的心愿?
__________________________________________________________________________。
5.这首诗取材于我国古代__________的民间故事,它写的虽然是民间故事,反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻__________________。
二、阅读古诗《秋夕》,回答问题。
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏①,轻罗②小扇扑流萤③。
天阶④夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
【注释】①画屏:绘有花纹图案的屏风。②罗:柔软的丝织衣物。③流萤:飞动的萤火虫。④天阶:露天的石阶。
6.诗中描写的是 季,从“ ”一词可以看出来。( )
A.春 流萤 B.夏 流萤 C.秋 秋光
7.这是一首宫怨诗,诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星?
__________________________________________________________________________。
8.诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉,也写出了人物内心的__________。
9.诗中哪一句是比喻句?用横线画出来。
10.根据文学常识填一填。
(1)《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。
(2)杜牧,人称“小杜”,与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。
第二部分 现代文阅读
三、快速阅读课内短文,完成练习。
①海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说□今天晚上□这里的大山要崩塌□洪水要淹没大地□你们看,鸟都飞走了□接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的。消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
②大家看见海力布变成了石头,都非常悔恨,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
11.在文中“□”处依次填入恰当的标点。
12.小刚在读“今天晚上,这里的大山要崩塌”时,不认识“塌”字。在查字典时,他应先查部首______,再查______画,最终知道这个字的读音是______。“塌”的解释有:①倒下或陷下;②下垂;③安定,镇定。给下列加点字选择恰当的解释。
崩塌( ) 塌下心来( ) 塌秧( )
13.文中画“ ”的句子是对海力布的______描写,表现了海力布_______的品质。
14.把文中画波浪线的句子改写成转述句:________。
15.文段①②③的主要内容分别是什么?请连一连。
第①段 人们永远纪念海力布。
第②段 海力布告诉乡亲们让他们搬家的原因。
第③段 乡亲们忍痛搬家。
16.文段中有很多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?为什么?
17.当乡亲们发现海力布变成了一块石头,会说些什么?
一个孩子说:____________
一个青年说:____________
一位老人说:_____________
18.给这块叫“海力布”的石头写一段话,简要介绍它的来历。
__________________________________________________________________________。
四、课内阅读。
牛郎和织女(节选)
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒