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语文部编版8年级上册
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语文部编版8年级上册第6单元专题卷
专题02 诗歌鉴赏与阅读理解
一、阅读下列诗词,完成下面小题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞身相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
2.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字历来为人称道,为什么?
春 望
杜 甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
3.近代学者王国维在《人间词话》中提出“一切景语皆情语”。这首诗的首联作者写到了________的景象,抒发了___________的情感。
4.有人认为颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”承上启下,请结合全诗内容解释这一说法。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
5.李贺作诗,工于设色,陆游就说过他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。
6.诗歌运用了侧面描写,请做简要分析。
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
7.初中我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
8.试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
9.前两句诗在全诗中的作用是什么?
10.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?
11.这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指_____________________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?____________。诗人杜牧和 ___________合称“小李杜”
12.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是_______________
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
13.请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句诗的画面。
14.下列诗歌赏析有误的一项是( )
A.李清照的词以婉约细腻为主,《渔家傲》是其婉约词的代表之作。
B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热切愿望。
C.“我报路长嗟日幕,学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的深沉慨叹。
D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求,传达出积极进取的力量。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
15.词人徘徊于小园香径,精心选择了_____________、_____________和_____________等景物,描绘了一幅优美的画面。
16.请具体分析画线句中作者的情感变化。
17.下列对本词的理解不正确的一项是( )
A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B.对春花落去、燕子归来的景象,词人既感到似曾相识,又觉得无可奈何。
C.词的上阕,写眼前的景色勾起了词人对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝。
D.词的下阕,描写春花的凋谢及燕子的归来,抒发了词人伤春怀旧的情感。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
18.用简洁生动的语言描绘“绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随”所展现的景象。
19.“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”两句与王维笔下的“空山不见人,但闻人语响”有异曲同工之妙,请简要赏析。
20.这首词表达了作者怎样的思想感情?
相见欢
(南宋·朱敦儒)
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
21.词上片写景,“_________”点明登临的地点,“______一词交代观景的时节。“万里夕阳垂地大江流”主要运用了 ______的修辞手法,营造出气魄宏大,苍苍凉沉郁的意境。
22.词的下片运用了什么抒情方式?表达了怎样的情感?
如梦令
[宋]李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
23.下列对本词的表述有误的一项是( )
A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情