2.2 创新永无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2022年10月，中国科大、中科院上海微系统与信息技术所等构建了113个光子的“九章二号”，成为世界上计算最快计算机 6月17日，神舟十二号载人航天飞船成功发射，10月16日，神舟十三号将另外三名航天员送上太空，他们要驻留半年，中国的载人航天迈过试验阶段，实现太空往返常态化。 是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨 2022年中国科技创新捷报频传，这些成就取得离不开我国创新驱动发展战略的实施。未来，中国创造要走的更远，实现由制造大国向制造强国转变，创新就必须永无止境。今天我们学习第二课第二节：创新永无止境 情景导入 创新永无止境 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 核心素养目标 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感； 2.道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养； 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新； 4.健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才； 5.责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 教学重点 建设创新型国家的要求； 教学难点 理解创新精神。 1、我国为什么要加快建设创新型国家？（科技现状） 2、如何建设创新型国家？※ 3、我国为什么重视教育发展？ 4、为什么要鼓励大众创业，万众创新？ 5、创新精神的表现？ 6、青少年如何把自己培养成创新型人才？ 6、如何保护知识产权？ 自主预习 （教材P20-P27） 创新强国 九年级部编版道德与法治 第一目 国际竞 争实质 经济和科技 实力为基础 综合国力 的较量 ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 知识拓展： 综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。 课堂笔记： 1．为什么要建设创新型国家？ 有人说我国科技创新成果显著，标志着我国已经成为创新型强国，请你谈谈你的看法。 创新强国 思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？ 我国取得的成就 时间 科技成就 地位 2016年8月16日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星 2017年5月05日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家 2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例 2019年1月03日 嫦娥四号首次登陆月背 传回世界首张近距离月背影像图 2020年7月31日 北斗三号全球卫星导航系统正式开通 中国自行研制的全球卫星导航系统 2020年8月5日 新冠病毒灭活疫苗进入临床三期试验 处于全球领先地位 2021年2月 天问一号到达火星附近实施火星捕获 世界第二个成功着陆火星进行探索 （2）科技现状②成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 承压！美国制裁影响显现 华为P50全系改4G 思考：美国为什么要煞费苦心地封锁我国科技企业？华为P50全系改4G 反应了我国科技还存在什么问题？ 中国伤痛：受制于人科技成果 缺芯之痛 光刻机进口难 发动机制造差距大 （2）科技现状②不足：从整体上看，我国仍然面临着创新能力不强、科技创新水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 问题1．我国面临怎样的科技现状？※ 国家 2020年创新能力全球排名 2020年创新企业世界前50上榜数量 2020年科技进步贡献率 14 5 60% 1 25 80% 课堂笔记1.为什么要建设创新型国家？ （1）①科技创新科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科学技术是第一生产力。（补充）（P20）★★★ （2）★我国科技创新的现状（我国科技国情） 我 国 科 技 创 新 的 现 状 ②成就 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础， 在一些重要领域走在世界前列。★ ③不足 （挑战） ①科技创新能力不强； ②科技发展总体水平不高； ③对经济社会发展的支撑能力不足； ④对经济增长的贡献率低于发达国家水平。★（P20） 结论 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 1995年，党和国家首次提出科技兴国战略。 1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 　 2001年，《国民经济与社会发展第十个五年计划