第18章专题卷01 电能 电功 电功率-【同步夯实基础】2023-2024学年九年级全一册物理单元专题卷（人教版）

物理人教版9年级全一册 试卷第1页，共1页 1 / 2 物理人教版9年级全一册第18章专题卷 专题01 电能 电功 电功率 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列几种家用电器正常工作时，将电能主要转化为内能的是（　　） A．电冰箱 B．电烤箱 C．电动车 D．电视机 2．下列有关能量转化的实例中，说法不正确的是（　　） A．热机是通过获取燃料燃烧的内能转化为机械能的机器 B．汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能 C．干电池、蓄电池对外供电时，化学能转化为电能 D．电流通过日光灯把电能转化成内能和光能 3．大山上次查看家中电能表示数为 本次查看时电能表示数如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．他家在这段时间内消耗的电能为 B．电能表是测量电功率的仪表 C．家庭电路中电能表一般安装在总开关之后 D．若只让一个标有“220V，1000W”的电热水器正常工作20min，则电能表的转盘转1200转 4．下列各种做法中，能节约用电的是（　　） A．离开教室没有关闭电脑 B．放学回家时关闭所有灯和风扇 C．夏天空调温度设置为16℃ D．长时间开启冰箱门 5．如图所示，灯泡和电阻串联后接在电压为U的电路中，已知电阻的阻值为R，通过电路的电流为I，则灯泡在t时间内消耗的电能是（　　） A．UIt B． C．I2Rt D．UIt﹣I2Rt 6．电阻R1、R2串联在电路上，已知R1＜R2，则在相同时间内电流所做的功W1、W2的关系是（　　） A．W1＜W2 B．W1＞W2 C．W1＝W2 D．无法确定 7．如图所示，当开关闭合后，电流表和电流表的示数之比为，则在相同时间内，电流通过和所做功之比为（    ） A． B． C． D． 8．甲、乙两个用电器并联在同一电源上，甲的电阻是乙的3倍，则在相同的通电时间内，通过甲、乙两个用电器的电功之比是（  ） A．2∶3 B．2∶1 C．9∶2 D．1∶3 9．如图所示为小灯泡甲电流随电压变化的图象，定值电阻乙的阻值为10，下列说法正确的是（　　） A．甲与乙串联在电源电压为2V的电路中，电路中的电流是0.20A B．甲与乙串联在电源电压为1V的电路中，甲的功率是0.2W C．甲与乙并联在电源电压为2V的电路中，干路中的电流是0.45A D．甲与乙并联在电源电压为1V的电路中，电路的功率是0.4W 10．如图所示的用电器中，额定功率最大的是（　　） A．电饭锅 B．台灯 C．笔记本电脑 D．电子表 11．小灯的亮暗程度取决于小灯泡的（　　） A．额定功率 B．额定电压 C．实际功率 D．实际电压 12．智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁使用会导致它的电能消耗得很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过以下哪种方式实现的（　　） A．降低散热能力 B．减小总功率 C．增大电池电压 D．增大电流 13．如图所示，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲∶I乙＝2∶7；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则R1与R2消耗的功率之比P1∶P2为（　　） A．2∶5 B．5∶2 C．5∶7 D．7∶5 14．如图所示的四种接法中，滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡由亮变暗的是（　　） A．B．C．D． 二、填空题 15．智能手机近些年已走进千家万户，手机的安全问题也越来越备受关注。韩国某品牌手机曾发生过严重的自燃事件而被拒绝带上飞机，据有关报道是因为手机的锂电池发生了___________（选填“断路”或“短路”）而自燃的。有一款手机用的锂电池铭牌上面标明电压为3.7V，容量为4000mA·h，充电时电能转化为___________能，充满电后，存储的电能为___________J。 16．小华买了个标有的充电宝，小华的妈妈的手机电池是容量的。理论上充电宝可以给妈妈手机完成______次充满电量。在用充电宝给手机电池充电时，手机电池相当于电路中的______（填：电源、开关、用电器、变阻器） 17．小明家的电能表面板如图所示，图中电能表的示数为__________kW·h，他家同时使用的用电器总功率不能超过__________W，家里新添置一台空调并接入该电能表中，让其单独工作5min，电能表的指示灯闪烁了320次，则该空调的实际电功率为__________W。 18．如图所示电路，电源电压不变，电阻R1阻值为5Ω。闭合开关，两电压表V1、V2的示数分别为2V和6V，则电源电压为___________V，电阻R2的阻值为___________Ω；通电1min，该电路消耗的总电能为___________J。 19．教室里有四组开关，每个开关控制两盏灯，开