第15章专题卷01 电荷、电流和电路-【同步夯实基础】2023-2024学年九年级全一册物理单元专题卷（人教版）

物理人教版9年级全一册 试卷第1页，共1页 1 / 2 物理人教版9年级全一册第15章专题卷 专题01 电荷、电流和电路 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图甲所示，用干燥纸巾与亚克力板摩擦写出“人”字后（亚克力板带上正电荷），将亚克力板靠近不带电干燥纸巾泡沫小球，板上就留下了一个由小球组成的“人”字，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过程创造了电荷 B．摩擦后，亚克力板得到了电子 C．摩擦后，亚克力板和纸巾带上了异种电荷 D．摩擦后，纸巾的正电荷转移到亚克力板，所以亚克为板带正电荷 2．静电现象无处不在，下列说法不正确的是（　　） A．自然界中存在两种电荷，正电荷相互吸引，负电荷相互排斥 B．丝绸和玻璃棒摩擦产生静电，实质是电子的转移 C．静电复印机是利用静电的典型例子 D．古书记载的“琥珀拾芥（芥：小草，引申为轻微纤细的东西）”是静电现象 3．摩擦后的气球能“吸”起头发，下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．拔火罐时罐子“吸”在皮肤 B．干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘 C．厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走 D．两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起 4．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互排斥，则小球（　　） A．带负电 B．带正电 C．可能带正电，可能带负电 D．无法判断 5．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度。下列说法正确的是（　　） A．验电器的两个金属箔片都带上了负电荷 B．此过程金属杆中瞬间电流的方向是从金属箔到金属球 C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 D．玻璃棒中部分质子转移到了金属球 6．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，c球带负电，则下列说法正确的是（　　） A．a球一定带正电，b球一定带负电 B．a球一定带正电，d球可以不带电 C．b球一定带负电，d球可以不带电 D．b球一定带负电，d球一定带正电 7．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体 B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷 C．金属导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子 D．导体与绝缘体有绝对界限不能相互转化 8．如图所示的四个电路图中，能正确反映出图所示实物电路连接关系的是（    ） A． B． C． D． 9．如图是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（　　） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 10．2022年7月22日晚临沂强降雨期间，临沂广播电视塔被闪电“击中”的视频在朋友圈热传，如图所示。电视塔被闪电击中后完好无损，得益于电视塔上的避雷针。已知云层带正电，则下列判断正确的是（　　） A．避雷针应用绝缘材料制成 B．电视塔被击中时电流很小 C．带正电的云层获得了电子 D．电流方向是从云层到避雷针 11．关于电流，下列说法中正确的是（　　） A．导体中有电流通过时，导体中必有正电荷在作定向移动 B．导体中没有电流通过时，导体中的电荷都静止不动 C．电路中只要有电源，就可以得到持续的电流 D．没有电源，导体中不可能产生电流 12．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　） A． B． C． D． 13．在“怎样让一个灯泡亮起来”的活动中，小华同学用导线将图示元件连接起来的过程中，下列说法错误的是（　　） A．在连接电路的过程中，开关断开或闭合都可以 B．拆除电路时，要先断开开关 C．导线连接线柱时，需将导线按顺时针方向绕在接线柱上再将接线柱的螺帽顺时针旋紧 D．绝对不允许不经过小灯泡就直接用导线把电池的正极和负极连接起来 14．如图所示，闭合开关，发现灯泡不亮，亮；调节滑动变阻器的滑片P，灯泡始终不亮，变亮。出现上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 二、多选题 15．小红将A端带负电的橡胶棒放在绝缘支架上，使其可以自由转动，再将与头发摩擦过的梳子靠近橡胶棒A端，发现A端会远离梳子，如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．摩擦时，梳子失去电子 B．摩擦时，梳子失去质子 C．橡胶棒A端和梳子带同种电荷 D．橡胶棒A端和梳子带异种电荷 16．关于电流的方向，下列说法中正确的是（　　） A．与电子定向移动方向相反 B．从电池正极流向负极 C．与正电荷定向移动方向相同 D．与电子定向移动方向一致 17．如图所示电路，当开关断开或闭合时，下列说法正确的是（　　） A．S1、S2、S3均闭合，电源被短