2.1《声音的产生与传播》课件 2023-2024学年人教版八年级物理上册

声音的产生与传播 实验1 把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动： ①你听到声音了吗？ ________________ ②橡皮筋在做什么运动？ ________________ ③这声音是由什么引起的? _________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ________________ 橡皮筋振动引起的 振动 不能 听到了 想想做做 说话时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 敲鼓时 在振动 声音是由物体的振动产生的。 声带 鼓面 树叶 总结 （1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但不能说声音消失。 （2）正在发声的物体叫声源。 说出一些比较新奇的发声现象？分别是怎样发声的？ 蝉 蜜蜂 蟋蟀 腹膜振动 后足摩擦振动 翅膀振动 我们平常听的唱片、录音是怎么回事？ 二、声音的传播需要介质 实验二: 声音的传播需要介质 真空不能传声！ 结论： 介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质 某报报道“一宇航员在太空中远远看到 有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”这篇报道真实吗？为什么？ 答：太空中没有介质， 真空不能传声， 不能听到声音，所以消息是假的。 宇航员用______交谈 想想做做：桌子能否传声？ 结论：______能传声 ______传声效果好 固体 固体比气体 想一想: 钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? 声音通过哪些介质传到鱼耳？ 该实验说明什么问题？ 总结 （2）传声的介质可以是固体、液体、气体。 （1）声是靠介质传播的。 （3）真空不能传声。 在介质中，声音以_____的形式传播——声波 三、在介质中，声音以波的形式传播 四、声音传播需要时间，声音传播速度的快慢称为声速 （“340m/s”读作：340米每秒） “340m/s”表示：声音每秒传播的距离为340米。 1、声音在不同 中的传播速度一般不同 2、声速还与 有关 3、一般情况下声音在 中 的传播速度最快，其次是在液体，在 中传播的速度最慢。 通过上表你获得的信息是： 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 熟记： 介质 温度 固体 气体 (υ空气中＜ υ液体中＜ υ固体中 ) 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是( ) A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B、马蹄声可以沿土地传播 C、马蹄声不能由空气传到入耳 D、土地传播声音的速度比空气快 C 想一想 地震自救~~为汶川、雅安祈祷 地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝就钻，从废墟中爬出来 C 有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？ 回声 当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声 回声的条件： 时间条件：听到回声的最短时间间隔为0.1s，人耳才能把回声和原声分开。 算一算 听到回声距离的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要________m。 17m 提示：s=vt 声源 运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ） A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差 C.成绩与实际的相符 D.无法判断 A 过关斩将 制作土电话 不用土电话小声说: 你好！然后用土电话小声说：你好。说明什么？听到的声音有差别吗？（课堂上学生偷吃方便面） 用土电话通话时教师用手捏住细线 $$