16.2 串、并联电路中电压的规律 课时作业 -2023-2024学年人教版物理九年级全册

第2节　串、并联电路中电压的规律 串联电路中电压的规律 1．如图所示，电源电压恒为6 V，开关闭合后，两灯泡都发光，电压表V2的示数为2.4 V，则(　C　) A．灯泡L1两端的电压为2.4 V B．灯泡L2两端的电压为3.6 V C．灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6 V D．当灯泡L2断路时，电压表的示数都为零 第1题图 2．如图所示的电路中，电源电压为9 V，闭合开关后，两灯均发光，电压表的示数为6 V，此时(　B　) A．灯泡L1两端的电压为6 V B．灯泡L2两端的电压为6 V C．灯泡L1两端的电压为9 V D．灯泡L2两端的电压为3 V 第2题图 3．在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，L1、L2串联(选填“串联”或“并联”)，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电源电压为6V，灯L1两端的电压为4.8V. 第3题图 并联电路中电压的规律 4．如图所示的电路，电压表V1的示数为4.5 V，则电压表V2的示数为4.5V，电源电压为4.5V. 第4题图 5．如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时(　B　) A．电压表示数变大，电流表示数变大 B．电压表示数不变，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变小 D．电压表示数不变，电流表示数变小 第5题图 6．在如图所示的电路中，S闭合后，下列各种情况不正确的是(　C　) A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲＋U乙 B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路 C．电路中甲表和乙表可以同时是电流表 D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数 第6题图 7．如图甲所示的电路，当开关S由接1转到接2时，电压表的示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是4V，电源电压是6V. 第7题图 8．如图甲所示，在探究“并联电路中电压规律”的实验中，小明使用了两个规格相同的灯泡． (1)图甲是小明已经完成一部分的实物图，请用笔画线代替导线在图中增加一根导线，使电压表测量L2两端的电压． (2)在如图乙所示的电路中，将电压表并联在a、b两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为2.8V. (3)依次将电压表并联到电路中的ab、cd、ef之间时，小明发现电压表的示数相等，由此他得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等．此结论不科学(选填“科学”或“不科学”)．他接下来应该进行的操作是A. A．更换不同规格的灯泡，再次实验　　　　 B．将L1、L2的位置互换，再次实验 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 9．小明、小华和小李同学在“探究串联电路中电压规律”的实验中，都设计了如图甲所示的电路． (1)在连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要进行的操作是对电压表进行调零. (2)请你根据图甲所示的电路图，完成图丙的实物图． 丙 (3)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表的示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是L2断路(或L1短路)(写一种)． (4)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表一中． 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路中，电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端的电压相等． (5)实验结束后，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是选用了相同规格的灯泡进行实验. 另外，小明的实验设计方案上还存在另一个不足之处是实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性. (6)几位同学还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法不能(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，理由是电压表的正、负接线柱接反了. (7)小李经过多次实验，将得到的数据记录在表二中，分析实验数据，可得串联电路的电压特点是UAC＝UAB＋UBC(用公式表示)． 表一 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 表二 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 (8)小李进行多次实验的目的是寻求普遍规律，避免结论的偶然性. 学科网（北京）股份有限公司 $$