精品解析:广东省揭阳市揭西县第三华侨中学2022-2023学年九年级10月月考历史试题

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2023-08-09
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学科网 2022~2023学年度九年级上学期第一次月考 历史科试卷 (本卷满分:100分,考试时间:80分钟) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1,《全球通史》中提及:“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原,孕育了历史上最 伟大的文明。”强调产生伟大文明的共同因素是 A海洋条件 B.政治条件 C.地理条件 D.经济条件 2图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明 图 图二 A.A B.B C.C D.D 3.“这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛滥,使人们知道它一旦失控, 就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来,涨水、退水时,他们精确记录和计算,最终创造出 了灿烂的文明。”下列文明成就中,属于材料中“灿烂的文明”的是() A.影响深远的成文法典 B.等级森严的种姓制度 C.神秘的象形文字 D.惊艳后世的哲学成就 4.有学者认为,金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众 多学科知识。金字塔的修建反映了() A.古埃及文明的发达程度 B.古埃及文明延续至今 C.古埃及国王的无限权利 D.古埃及农业技术发达 5.根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是(》 A.中国的夏朝 B.古代埃及 C.古代巴比伦 D.古代印度 6楔形文字是世界最古老的文字之一。楔形文字的创造者是() A.日耳曼人 B.苏美尔人 C.雅利安人 D.古埃及人 第1页/共6页 可学科网 。组卷网 7.某地区的人们通过观测月亮的盈亏,把两次新月出现之间的那段时间作为1个月,1年12个月,其中有 6个月为30天,6个月为29天,合计354天。这和地球公转一周的时间相差较远,于是他们创立了闰月。 该地区和该历法分别是() A古埃及、太阳历 B.两河流域、阴历 C古埃及、阴历 D.两河流域、太阳历 8.《汉谟拉比法典》规定:雇佣耕者,每年应付给其8库鲁(2020.8公升)谷物。雇佣手工业者按日计酬, 一般手工业者每日酬金56塞(合0.230.276克)银子。由此可见,《汉谟拉比法典》() A.体现绝对的公平公正 B.反映当时工商文明发达 C.体现同态复仇的原则 D.反映当时商品经济活跃 92019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,以下不属于古代亚洲文明的是 A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.佛教 D.秦始皇陵兵马俑 10.摩亨佐·达罗又称“死亡之丘”,是世界上一个早期古代城市。其遗址的发现佐证了下列哪一古代文明 的存在() A古代埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古代印度文明 D.古代希腊文明 11.古代印度的婆罗门祭司编造说:“造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造 出吠舍,用脚创造出首陀罗。”他们这样宜传的根本目的是() A.神化种姓制度 B.显示婆罗门的高贵身份 C.保护奴隶主贵族的特权 D.麻痹人们的斗志 12.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过 程中会得到 支持。 ①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗 A①② B.③④ C.②④ D.①③ 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 13.古代印度是人类文明的发祥地之一,但几千年来印度社会的发展一直比较迟缓,这与世代相袭的种姓制 度有着一定的关系。能与国王的女儿通婚的等级只能是() A婆罗门 B.刹帝利 C.吹舍 D.首陀罗 14.“不依国主,佛事难成”说明了佛教的传播依赖于() A统治者支持 B.法律体系完备 C.民主政治发展 D.满足了人民的精神需要 15.古希腊的雅典和斯巴达处于 A.克里特文明时期 B.迈锡尼文明时期 C.城邦时期 D.荷马时代 16.雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中不符合史实的有() ①民主政治时期的雅典没有国王②元老院是雅典国家最高权力机构 ③所有雅典人都有参政权 ④伯里克利时期,雅典民主政治达到高峰 A①③ B②④ C.①④① D.②③ 17.古希脂城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬钙牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺件者的名字, 但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是() A.强调公民的平等 B.保护公民的隐私 C.保护公民的财产 D.表达生者的敬意 18.在古代雅典,戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题,戏剧开演前通常会有一些 仪式,为国钙牲公民的子女被请上舞台,城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。 这些现象说明雅典() A.注重强化城邦意识 B.民主政治达到顶峰 C.人文主义思潮盛行 D.公民政治地位提高 19.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一整块大面积平原,这种自然环境形成

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