第二单元 我们周围的空气素质达标检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气素质达标检测题 一、选择题 1.下列气体不是空气中固定成分的是() A.氧气B.氮气C.氢气D.稀有气体 2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( A.非常活泼 B.比较活泼 C.极不活泼 D.无法确定 3.催化剂在化学反应中所起的作用是( A.加快化学反应速率 B.使生成物的质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率 4.用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是() A.放出的氧气更多 B.放出氧气更快 C.放出的氧气更纯 D.反应后二氧化锰的质量变小 5.下列物质不属于空气污染物的是() A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.可吸入颗粒物 6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是() 空气 A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.疏在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.疏在空气和氧气中燃烧的生成物不同 7.实验室需收集一瓶约含五分之一水的氧气，下列操作正确的是( A.集气瓶中灌的水 B。集气瓶中灌的水 C.集气瓶中灌满水，在水剩余时停止收集 D.集气瓶中灌满水，在水剩余时停止收集 8.实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下 装置进行收集，其中合理的是() B C. 9.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能 作为保护气的是() A.氢气、氮气 B.氮气、氧气 C.二氧化碳、一氧化碳 D.氮气、氩气 10.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关 实验现象的描述错误的是( A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.疏在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 11.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是() A.碳酸钙温→氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气点崂)二氧化碳 C.甲烷+氧气燃→二氧化碳+水D.氯酸钾二复化猛氯化钾+氧气 加热 12.下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是() A.排水法收集氧气时，由a口进气B.排空气法收集氢气时，由b口进气 C.排水法收集氢气时，由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 二、非选择题 13.如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量. ①请补全下列实验步骤 a.按图示连接好装置： b. c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分， 用弹簧夹夹紧胶皮管： d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞 子塞紧： e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 ②红磷燃烧的现象是 ③反应的文字表达式为 ④冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未到集气瓶刻度的五分之一，其 原因可能是 (任写一个) 14.下图是氧气性质的实验： 氧气 硫 木炭 铁丝 甲 丙 (1)甲实验中水的作用是 写出甲实验中发生反应的符号表达式 (2)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 (3)写出丙实验中发生反应的符号表达式，某同学做铁丝燃烧的实验，没 看到火星四射的原因可能是 。(答一点) 15.如图为实验室制取氧气的常用装置，据图回答下列问题。 (1)标号为①的仪器名称是 (2)若发生装置选用A装置，则药品为 若选用B装置，则药 品为 (3)当观察到C装置中 时，开始收集氧气。 (4)若选用D装置收集氧气，验证集气瓶中是否已收集满的方法是 (5)小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现 试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点） 16.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水，是一种无色液体，常 用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MO,) 条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称： b (2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？ (填序号)，主要理由是 (3)当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如 果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从如图的仪器中选择一种 仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪 器是 (填序号)，它更换原装置中的 止水夹 A D