内容正文:
第二单元
第7课战国时期的社会变化
《基础玥固练
[答案%]
知遐点①战国七雄
A.改革户籍制度
①北宋史学家司马光的《资治通鉴》以三家分晋开
B.废除贵族的世袭特权
篇,三家分晋是中国历史上极为重要的一次历
C.鼓励耕织,奖励军功
D.确立县制
史事件。“三家”是指
A.韩、赵、魏
B.赵、秦、齐
6在战国时期的变法运动中,商鞅变法的效果最
C.楚、魏、韩
D.燕、齐、楚
为显著。商鞅变法的措施对下列哪类人有奖励
()
2作为一个历史名词,“战国”因战争众多、频繁、
①书读得好的人
②农业生产做得好的人
激烈,残酷而得名。该时期的著名战役有
③作战英勇的人
④家族门第高的人
A.①3
B.①2
C.②③
D.③④
①马陵之战
②桂陵之战
如限点③造福千秋的都江堰
③长平之战
④牧野之战
⑦四川都江堰二王庙有楹联“六字炳千秋,十四县
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①23④
民命食天,尽是此公赐予:万流归一汇,八百里
青城沃野,都从太守得来”。楹联里的“太守”是
3战国时期,社会风云激荡,战火连天,出现了七
(
个主要的诸侯国,到后期最强大的是
A.大禹
B.李冰
A.秦国
B.魏国
C.管仲
D.商鞅
C.齐国
D.楚国
8据《华阳国志·蜀志》记载:“(成都平原)水旱
细圆点②商鞅变法
从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府'
④公元前361年,秦孝公即位,此时秦国国力不强,
也。”这主要得益于战国时期李冰主持修建的
受到各诸侯国的歧视。为此,秦孝公
(
A.实行分封制
B.任用商鞅主持变法
A.都江堰
B.驰道
C.发起长平之战
D.任用管仲进行改革
C.灵渠
D.大运河
⑤“变则兴,不变则亡。”商鞅变法的措施中与“富
国强兵”的目的联系最直接最密切的是(
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。2
七年级历史(上册)
《能力提升练
[答案8]
1观察下列中国历史朝代(时期)更替示意图(局
化的繁荣又为改苹提供了理论支持…秦孝公
部),其中空白处应该填写的是
抓住机遇,直面挑战
东周
(1)根据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法
些周
春秋
茶朝
西汉
的时代背景。
A.夏朝
B.战国
C.齐国
D.晋国
②顺应时势,从富国强兵的需要出发,礼贤下士,
推行县制,奖励耕战,“变法以治,更礼以教百
姓”的典范是
(
【史料实证—破旧立新】
A.管仲改革
B.商鞅变法
材料二商鞅变法是战国时期一次重要的改
C.长平之战
D.桂陵之战
革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立,
3(内蒙古鄂尔多撕中考)根据商鞅变法法令的规
国家富裕,军力增强
定,斩敌军官一人,可以获得何种奖励
一川教版《中国历史》七年级上册
A.诚免赋税
B.免除徭役
(2)改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。请
C.免服兵役
D.爵位和土地
结合所学知识,说出商鞅变法中直接触动旧
④有人曾经说:“商鞅相孝公,为秦开帝业。”这一
贵族“奶酪”的指施。变法中最有利于富国
评价旨在说明
强兵的措施有哪些?
A.商鞅变法成效巨大
B.孝公确立皇帝制度
C.春秋时期诸侯称霸
D.战国时期大国争雄
⑤右图是一项著名的工程,它修建于公元前256
【家国情怀—影响深远】
年,直到今天仍造福于民。此项工程是(
材料三(商换变法)行之十年,秦民大说(悦),
A.李冰修建的都江堰
道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,
B.李冰修建的长城
怯于私斗,乡邑大治。
C.李冰修建的宫殿
一一《史记·商君列传》
D.商鞅修建的都江堰
(3)根据材料三并结合所学知识,概括商鞅变法
⑥改革是推动社会发展的动力,惟其艰难,才更显
的历史作用。
勇毅。请结合所学知识,完成下列探究。
【唯物史观—社会动荡】
材料一春秋战国时期是社会大动荡、大变革
和大发展的时期,生产力发展引起生产关系的
变苹,经济基础变动引起了上层建筑的变动。
频繁的战争成为改苹的直接推动力,而思想文
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3.C[解析]题干材料说明春秋时期的社会动荡不安。2.A[解析]战国时期,各国之间战争频繁,柱陵之
4.C[解析]春秋战国时期,铁制农具和牛耕的使用
战、马陵之战、长平之战等著名的战役,就发生在这
与推广,促进了生产力的发展。伴随着社会生产力
一时期,①②③符合题意。牧野之战是周武王伐针
的发展,井田制被破坏,奴隶制度逐步瓦解,出现了
的战役,④排除」
带有封建性质的生产方式,地主阶级统治代替了奴3.A[解析]战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼
隶主贵族统治,我国封建社会逐步形成。故C项符
长。地处西部的秦国,逐渐成为势力最强大的诸侯
合题意。
国,对东方六国构成威胁。
5.(1)原因:春秋时期,王室衰微,分封制度逐步瓦解:
4.