第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册历史同步练测(统编版)

2023-11-12
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第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 《基础玥固练 [答案PI8] 知遐点①张骞通西域 从西域传入的 ①“2000多年前,我们的先辈第路蓝缕,穿越草 原、沙漠,开辟出连通亚欧的陆上丝绸之路。”为 A核桃 B.水稻 C.石榴D.葡萄 陆上丝绸之路的开辟作出了突出贡献的历史人 ⑤近十几年来,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹 物是 饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱 A.张骞 B.鉴真 币和陶器。这些考古发现证实了 () C.戚继光 D.郑成功 A.班超曾长期留守西域 2唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使,从天此路 B.陆上丝绸之路的存在 C.东南亚是中国的版图 回。牵牛去几许,宛马至今来”中所歌颂的“寻 D.海上丝绸之路的存在 源使”,就是西汉的张騫。张骞之所以成为千古 知识点③对西域的管理 名人,是因为他两次出使西域 6我国历代王朝都非常重视对边疆地区的管辖。 ①促进了西域同中原的经济文化交流②丰富 西汉政府在西北地区设置的管理机构是( 了中原的物质文化生活③为西汉与西亚、非 A.西域都护 B.伊型将军 洲通商关系的发展提供了条件 ④促进了西域 C.北庭都护府 D.安西都护府 社会的进步 ⑦他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十 A.①②④ B.①23 多年的时间里,平定了西域五十多个国家,为西 C.①3④ D.②3④ 域各国重新与汉朝建立联系作出了巨大贡献, 细银息②丝绸之路 世称“班定远”。他是 () A.班彪 B.班超 3自古以来,中华民族就以“天下大同”“协和万 C.班固 D.窦固 邦”的宽广胸怀,自信而又大度地开展同域外民 ⑧公元前60年,西汉朝廷设置西域都护。东汉明 族交往和文化交流,曾经谱写了万里驼铃万里 帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。这些 波的浩浩丝路长歌。能够体现“浩浩丝路长歌” 史实的共同作用是 () 的历史事件是 A.加强了对西域的管理 A.修筑长城 B.开辟丝绸之路 B.沟通了欧亚陆上交通 C.开辟了海上丝绸之路 C.修筑灵渠 D.修建都江堰 D.加速了西汉走向灭亡 ④张骞通西域后,不少西域的物种传人中原,丰富 了中原人民的生活。下列物种中,哪一种不是 见此图标胆补音/微传扫码额取配套资源稳步提升成绩 a35 七年级历史(上册) 《能力提升练 [鉴案P18] (内荣古呼和浩特中考)公元前138年和公元前 时间,他和他的副使先后到达乌孙、大宛等 119年张審两次出使西域,《汉书》称此为“凿 国…汉宣帝神爵二年,设置了汉朝对西域的 空”之举。此举 直接管辖机构一西域都护府。以汉朝在西域 A.解除了匈奴对西汉的威胁 设置西城都护为标志,丝绸之路这条东西方交 B.建立了对新疆有效的管辖 流之路开始进入繁荣的时代。 C.推动了北方民族的大交融 材料二。“丝绸之路”开启了中国乃至人类历史 D.实现了同西域的联系往来 上中西文明的碰撞与交汇的先河,极大地促进 2在我国新疆地区,考古发掘了许多来自古代中 了东方文化的大力向前发展。作为传递信息 原的丝织品。下列与之有关的选项最有可能是 传播精神、传承文化的通道,“丝绸之路”永远地 ( 载入了人类与社会发展的史册。“丝绸之路”仍 A.秦的统一 B.丝绸之路的开通 有可开发的新价值。 C.“文景之治” D.黄巾起义 一—摘编自张高陵 3(广西柱林中考)《汉书》中描述了这样一个区 《从“玉石之路”到“丝绸之路”》 (1)材料一中张骞第一次出使西域的目的是什 域,“东则接(连接)汉,厄以(作为关隘)玉门、阳 关,西则限以葱岭”。汉朝称此区域为( 么? A.辽阳 B.西域 C.荆楚 D.江南 ④西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给 (2)“史书上把张審的首次西行誉为·凿空’”, 世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互 这次“空前的探险”有什么重要作用? 利互赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的 走向是 ( A.长安一河西走廊一今新疆地区一葱岭一安 息一大秦 (3)材料一中“汉宜帝神爵二年”是哪一年?“西 B.长安一今新疆地区一河西走廊一葱岭一西 域都护”的设置有何意义? 亚一大秦 C.长安一葱岭一河西走廊一今新疆地区一安 息一大秦 D.长安一玉门关、阳关一河西走廊一葱岭一西 (4)说出汉代丝绸之路的路线。为什么材料二 亚一欧洲 中说“·丝绸之路'永远地载入了人类与社会 ⑤阅读材料,回答问题。 发展的史册”? 材料一公元前138年,张骞率领一百多人从长 安出发,日夜兼程西行。张骞一行人在途中被 匈奴俘获,遭到长达10余年的软禁…史书上 把张霉的首次西行誉为“蕾空”,即空前的探险。 公元前119年,张骞第二次出使西域,历经四年 366 见此图标服科音/隧信扫码领取配套资源稳步提升成绩七年级历史(上册) 第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 7.B[解

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