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采蜜角 1×1×1×…×1=1。(打一成语) [上一页答案:王]44
第8课时 有理数的乘方
在小学里,我们已经学过a·a记作a2,读作a的平方(或a的二次方);a·a·a记作a3,
读作a的立方(或a的三次方).下面继续研究各个乘数都相同的乘法.
知识点一 有理数乘方的意义
新知梳理
例题演练
例1 把下面的式子写成幂的形式,并指出底
数、指数.
(-2022)×(-2022)×(-2022)
点拨:本题是3个-2022相乘,根据有理数乘
方的意义可以把它写成幂的形式,据此易知底
数和指数.
解答:
解有所悟:通常情况下,我们可以把相同因数相乘
写成幂的形式,其中相同因数就是幂的底数,相同
因数的个数就是指数.
小试身手
1.
把下面的式子写成幂的形式,并指出底数、
指数.
(1)
8×8×8;
(2)
4
7×
4
7×
4
7×
4
7.
知识点二 乘方的符号法则
新知梳理
例题演练
例2 不计算,直接判断下面各式运算结果的
符号.
(1)
(-4)23; (2)
(-3)2022.
点拨:(1)
(-4)23 的底数为负数,负数的奇次
幂是负数;(2)
(-3)2022 的底数为负数,负数
小升初衔接·数学
答案讲解
隔河相答。(打一数学名词) [上一页答案:一成不变] 采蜜角 45
的偶次幂是正数.
解答:
解有所悟:(1)
正数的任何次幂都是正数.(2)
负
数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.(3)
0
的任何正整数次幂都是0.(4)
计算一个有理数的
乘方时,应将乘方运算转化为乘法运算,先确定幂
的符号,再计算幂的绝对值,当底数较大时,可借助
计算器计算.
小试身手
2.
不计算,直接判断下面各式运算结果的
符号.
(1)
(-9)200
; (2)
-89
7
.
3.
计算:
(1)
-34
3
; (2)
-3
3
4.
知识点三 乘方的实际应用
新知梳理
乘方在折纸中的应用:折纸过程中,对折一次,
纸的层数就变为原来的2倍.
例题演练
例3 当把一张纸对折1次时,纸的层数为2;
对折2次时,纸的层数为4,照这样折下去:
(1)
你能发现纸对折后的层数S 和对折的次
数n有什么关系吗?
(2)
当你将纸对折4次时,求纸的层数S.
(3)
如果每张纸的厚度是0.1mm,假设对折
6次,求对折后纸的厚度.
点拨:(1)
观察对折的次数和纸的层数可知,
每对折1次,纸的层数就变为原来的2倍,即
对折后的层数=原层数×2.对折1次后是
2层,即21层;对折2次后是2×2=4(层),即
22 层;对 折3次 后 是4×2=8(层),即
23层……所以对折n次后的层数S=2n.(2)
当
对折4次,即n=4时,层数S=24=2×2×
2×2=16.(3)
当对折6次时,用每张纸的厚
度乘对折后的层数即可求解.
解答:
解有所悟:要根据题意找出规律,列出有关乘方的
算式,再根据乘方的计算法则进行计算.
小试身手
4.
将一根绳子对折1次,从中间剪断,绳子变
成3段;将一根绳子对折2次,从中间剪
断,绳子变成5段;将一根绳子对折3次,
从中间剪断,绳子变成9段……现把一根
足够长的绳子对折7次,从中间剪断,绳子
会变成多少段?
5.
《西游记》中,孙