第一单元 第3课 远古的传说-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册历史同步练测重点知识锦囊（统编版）

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 题型社，史海纵横川 史料展示 史料解读 史料 1.原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种 植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发 展。 干烂式建筑 半地穴式圆形房屋 2.原始农业的兴起是人类开始定居生活的主要 史料二人类的祖先发现一些谷类可以在 原因 某种土地上人工栽种，捕获的小动物可以在家饲 3.七八千年前的长江流域，气候温暖湿润、雨水 养，年深日久，终于进入了“五谷丰登，六高兴旺” 充沛：远古时期的黄河流域，气候较今天更为 的农业时代。这样，人类自己生产食物，在农闲 温暖湿润。为适应当地的气候环境，河姆渡居 的时候改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以， 民的干栏式房屋可以防水、通风：半坡居民的 农业是文明之母。 半地穴式建筑则可以防风、保暖。 第3课 远古的传说 新知荟，脉络梳理川 甲要点 知讽点⑨炎黄联盟 1.背景 )拓展① (1)时代特征：五六千年前，中国进入回 时期。 (2)主要部落：相传，当时黄河流域活动着炎帝部落、黄帝 版泉 茧帝 之成 部落、蚩尤部落等几个较大的部落。 深鹿之极 (3)走向联盟 部落间攻伐 不斯合并 结成部落联盟 推出联盟首领 蚩尤 2过程 交战方 结果 黄帝联合一些部 炎帝失败，归顺黄帝，两 阪泉之战 落一一炎帝 大部落结成联盟 炎黄部落 一蚩 蚩尤战败。黄帝被推举 涿鹿之战 尤部落 为部落联盟首领 3,影响：部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝 为中华民族的人文初祖，海内外的华人以“② 自称。 见比罔标眼林音/猫馆扫码领取配套资源稳步提升成馈 5. ①七年级历史（上册） 知腮点②传说中炎帝和黄帝的发明 花展2易错拓展3 2拓展2 1.炎帝 正确认识远古时期的发明 远古时期的任何一项发明或改 部落主要活动区域 ☒ 进，都是累积无数人之力，经历漫长岁 教民开垦耕种，制作生产工具，种 农业 月摸索的结果，绝非一人短时之功劳。 植五谷和蔬菜 因为确切情泥不可考，后人在追潮历 贡 制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作 手工业 史时，常把一些发明创造集中依附在 献 乐器琴瑟 某位未出代表身上。 商业 教人们交换物品 科技 具有最早的天文和历法知识 2.黄帝 )易错 部落主要活动区域 黄河流域 黄帝与皇帝 “黄帝”是传说中上古帝王轩缘氏 制造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制 黄帝 的称号，是中华民族的始祖之一。“皇 造船只，会炼铜，并发明了弓箭 贡 帝”是古时封建时代最高统治者的称 仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶 献 号，在秦始皇时确立。 其他人 首发明算盘。黄帝的妻子螺祖会 缫丝，擅长纺织 3.考古发现 >括展3 (1)考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出 家国情怀 距今80006000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。 中华儿女对炎南、黄帝故里的寻 (2)我国一系列的考古发现，反映了我国原始社会晚期的 根拜祖，突出了民族认同、国家统一、 社会发展水平。 文明传承的主题，昭示了中华民族同 根同租、复头发展的理念。 知银点③尧舞禹的禅让 一展 1.含义：将联盟首领的位子传给④ 2.首领：继黄帝之后，用禅让制推举出的首领有尧、舜、禹。 )拓展4 3.尧、舜、禹的作为 禅让制 (1)尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。 禅让传说是原始民主制的一种反 (2)舜制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除 映。关于禅让，古文献中也有不同的 水患。 说法。光年禹分属不同部菠，他们之 (3)禹采用疏导的方法治水，曾“固 而不 间权力转让的传流，也反映了当时部 入”，经过10多年的努力，终于消除了水患。 族联盟的出现。 答案 工部落联盟 ②炎黄子孙③陕西渭河流域④贤德之人 [固三过家门 6 见此型标虱料帝/猫俗扫码领取配套资源稳步提升成绩， 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 题型社，史海纵横川 史料展示 史料解读 史料一华夏民族，非一族所成。太古以 史料一华夏民族不是一个民族独自形成的， 来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 远古时代以来，各族比邻相居，通过不断接触，相 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 互交流，排除各自之间关于习俗、语言、文化等方 一—梁启超《饮冰室合集》 面的差异，趋向于同一文化认同，在这个过程中， 史料二炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部 落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造 不断交融，形成了统一民族的雏形，就是后世人 自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报 所说的诸夏。 怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成 史料二指出炎帝、黄帝成功推动了中国历史 功推动了中国历史上第一次族群大融合，开启了 上第一次族群大融合，为中华民族“共同体”的构 中华民族的“共同体”之路。 建作出了重要贡献。 一李