内容正文:
采蜜角 黑暗不能驱除黑暗,只有光明可以做到;仇恨不能驱除仇恨,只有爱可以做到。30
专题五 巧求图形的面积
在平面图形面积的计算中,经常会遇到比较复杂的图形,这些图形无法直接运用面积公式
进行计算,此时就需要对图形进行观察,利用转换等方法,将复杂的图形转化成已学的基本图
形,再求它的面积。
类型一 用等积转换求面积
例1
如图,两个相同的直角三角形部分重叠
在一起,求涂色部分的面积。(单位:厘米)
点拨:由图可知,涂色部分是一个梯形,可是它
的上底、下底和高都不知道,故不能直接求它
的面积。涂色部分与三角形BCE 合在一起,
就是原直角三角形。四边形ABCD 也是梯
形,它和三角形BCE 合在一起也是另一个原
直角三角形。因为两个原直角三角形相同,因
此,梯形ABCD 的面积与涂色部分的面积一
样大
。梯形ABCD 的上底BC=10-3=7(厘
米),下底AD=10厘米,高CD=4厘米。最
后,运用梯形面积公式求解即可。
解答:
运用等积转换法求面积
当所求图形面积的条件不充分时,仔细观察,
将该图形转化成另一个条件充分的图形再求它的
面积。解决此类问题的关键是找出两个图形的公
共部分。
类型二 用观察法解决求涂色部分面积的
问题
例2 求涂色部分的面积。(单位:厘米)
点拨:观察所给的图形,通过旋转可转化成如
下图的图形:
从图中可以看出,涂色部分的面积相当于整个
大圆面积的一半,所以求涂色部分的面积可转
化为求半径为5+3+3=11(厘米)
的半圆的
面积。
解答:
运用观察法解决求涂色部分面积的问题
解答此类问题时,先观察涂色部分,若发现不
能直接求出它的面积时,则可以通过旋转或平移,
将不规则图形转化成规则图形,然后根据规则图
形的面积公式求出它的面积。
数学(苏教版)五年级
答案讲解
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。———[明]于谦 采蜜角 31
类型三 用整体法求面积
例3 如图,涂色部分的面积是37.68平方厘
米。正方形(空白部分)的面积是多少平方
厘米?
点拨:正方形的面积=边长×边长
。由题图可
知,正方形的边长正好是圆的半径。题中已知
的是涂色部分的面积,且涂色部分的面积正好
是整个圆面积的3
4
,因此可以先算出整个圆的
面积,再求出圆的半径的平方,从而得到正方
形的面积,即圆的面积是37.68÷3×4=
50.24(平 方 厘 米)
,圆 的 半 径 的 平 方 是
50.24÷3.14=16(平方厘米)
,再根据正方形
的面积=圆的半径的平方
求解即可。
解答:
运用整体替换的思想求面积
解答此类问题时,直接求面积不易得出结果,
可以换个角度整体进行替换,先转换为求已知的
规则图形的面积,再替换为需要求的图形的面积。
1.
精挑细选。
(1)
如图,涂色部分的面积占图形总面积的( )。
A.
1
2 B.
1
3 C.
1
4 D.
1
5
(2)
如左下图,圆和长方形的面积相等,圆的半径等于长方形的宽,涂色部分的面积是120平
方厘米,则圆的面积是( )平方厘米。
A.
120 B.
160 C.
80 D.
240
(3)
如右上图,梯形的上底为20厘米,下底为30厘米,高为12厘米,则涂色部分的面积是
( )平方厘米。
A.
240 B.
120 C.
90 D.
60
2.
解决问题。
(1)
如图,两个完全相同的直角梯形重叠在一起,求涂色部分的面积。(单位:厘米)
二 整合提优
采蜜角 在世界上我们只活一次,所以就应爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。32
(2)
如图,大圆的直径是8厘米,大正方形的面积是36平方厘米,涂色部分的面积是