第三单元第3课时.小数的性质-【通城学典】2024年四年级数学暑期升级训练（苏教版）

采蜜角 篮中苹果不知数,爸爸要我算清楚。扩大两倍加十六,每人便可分八个。全家一共五 口人,篮中苹果多少个?66 第3课时 小数的性质 知识点一 小数的性质 例1下面卡片上的数中,哪些“0”去掉 后数的大小不变? 请用笔划去这些“0”。 0.306 4.300 2030 0.070 点拨:整数中的0 􀪍 都不能去掉。根据小 数的性质确定去掉小数中哪些“0”后, 小数的大小不变。解题时,要明确: (1) “0”在每个数中的位置; (2) 只有小数末尾 􀪍􀪍􀪍 的“0”去掉后,小数的 大小不变 􀪍􀪍􀪍 。 观察发现,4.300末尾的两个“0”能去 掉,0.070末尾的一个“0”能去掉,整数 部分、数字中间的“0”都不能 􀪍􀪍􀪍 去掉。 解答: 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去 掉“0”,小数的大小( )。 知识点二 根据指定位数改写小数 例2不改变数的大小,将下面的数改写 成两位小数。 2.1= 4.390= 5.000= 3.0300= 0.9= 10= 点拨:分两种情况思考: (1) 小数部分不够两位的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,在小数末尾 添上0 􀪍 ,将小数部分补足两位。2.1、0.9 都是一位小数,在末尾添上1 􀪍 个“0”;10 是整数,先在个位右下角添上小数点, 然后在小数部分添上2 􀪍 个“0”。 (2) 小数部分超过两位的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,去掉小数末 尾的0 􀪍 ,使小数部分变成两位。4.390、 5.000都是三位小数,小数末尾去掉 1 􀪍 个“0”,变成两位小数;3.0300是四位 小数,小数末尾去掉2 􀪍 个“0”,变成两位 小数。 解答: 利用( )的性质,可以将小数化简或 改写成指定位数的小数。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(苏教版)四年级 答案讲解 千圣皆过影,良知乃吾师。———[明]王守仁 [上一页答案:12个] 采蜜角 67 一、 精挑细选。 1. 与3.7大小相等的数是( )。 A. 3.070 B. 3.07 C. 3.7000 2. 不改变数的大小,把4改写成三位小数。下面正确的是( )。 A. 0.004 B. 4.000 C. 4000 3. 0.78与0.780相比,( )。 A. 大小相等,计数单位也相同 B. 大小相等,计数单位不相同 C. 大小不相等,计数单位也不相同 二、 正确操作。 1. 先涂色表示小数,再填空。 观察:两个正方形平均分的份数( ),但涂色部分的面积( ),说明小数的 末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小( )。 2. 按要求填一填。 4800 6.400 1.500 4.500 5.008 1.30 64.06 三、 一个数由两个6、三个0和小数点组成,而且去掉两个“0”后小数的大小不改变。 你能写出符合条件的所有小数吗? 三 预学储备 袭期级训练数学（苏教版）四年级 30000平方米=3公顷21÷3=7（吨） 知识归纳：万千百十一（个）十分 3.(80+40)×30÷2-30×15=1350(m2) 位十分之一 百分位百分之一千分 4.(8+8+4)×10÷2=100(m2) 位千分之一万分位万分之一 三小数的意义和性质 例2解答：4137 知识归纳：十分之一（或0.1）百分之一（或 第1课时小数的意义和读、写方法 0.01)千分之一（或0.001） 例题导口 例3解答：15.84、24.84、33.84、42.84、 解答音 47 51.84、60.84 例1 0.3 100 0.47 知识归纳：0 知识归纳：1.小数2.百千 [预学训练 例2解答XX 一、1.0.01（或百分之一）6535 2.50.14534 知识归纳：整数顺次 3.900.09九百点零九4.8.26 例3解答：(1)0.043(2)11.034 (3)6.38 米 知识归纳：整数顺次 2.(1)54000.08、50400.08、50040.08、50004.08、 [预学训练] 50000.48(2)50000.48 35 一、1.1000 0.152.六点五零65 第3课时 小数的性质 气、1w05442 27 0