第1课 社会历史的决定性基础-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二语文选择性必修中册同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第一单元　科学与文化论著研习 　　　　　　　 ——理 论 的 价 值 单元核心目标 1．初步接触人文社会经典论著，了解这些论著的观点及其形成的历史背景，体会其理性探索的精神，在实践中见微知著，行稳致远。 2．抓住文中主要概念，把握文本的核心观点，理清作者的论述思路，感受其强大的思想力量和逻辑力量。 3．体会社科经典论著的表述方式，把握文章的论证、论辩艺术和严密、准确的语言风格，体会语言表达的准确性和严密性。 4．积极思考社会现象，深化对问题的认识，提高观点的深刻性，提升理性思维水平；深化思想认识水平，提升综合表达能力。 单元主题任务 　第1课　社会历史的决定性基础 语言目标 思维目标 审美目标 文化目标 结合语境理解文中含意深刻、富有表现力的语段，体会本文语言运用准确、鲜明的特点。 抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，体会论证、论辩艺术。 能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。 加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。 目标导航 课 时 精 练 自主学习　知识建构 迁移阅读　拓展视野 教考衔接　能力突破 合作探究　素养提升 内 容 索 引 自主学习　知识建构 索引 　　恩格斯(1820—1895)，德国人。马克思主义的创始人 之一，国际无产阶级的领袖。1847年12月至1848年1月， 马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》，第一次公开升起 共产主义运动的旗帜，标志着马克思主义的诞生。恩格斯 在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动 的重担。1889年7月，在他的直接领导和关怀下，各国社会主义政党建立第二国际，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得广阔的发展。1895年8月5日，恩格斯在伦敦病逝。 　　主要作品有《反杜林论》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《国民经济学批判大纲》等。 一、知作者 　　19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有的决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。恩格斯于1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信，就是为了澄清这些错误思想。 二、晓背景 书信体 　　书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信作为主要的通信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们的思想情怀，还起到了报平安的作用。 　　书信有其固定的格式，一般要遵循以下要求：①开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。⑤署名和日期。写信人的名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧；日期写在名字的正下方。 三、链常识 1．字音识记 编纂(　　　　) 虔诚(　　　　) 惰性(　　　　) 奴颜婢膝(　　　　) 阐述(　　　　) 字斟句酌(　　　　) 四、构语基 zuǎn qián duò bì chǎn zhuó 2．语境辨音 (1)这位渔民撒(　　)网捕鱼的水平非常高，他一撒(　　)手，渔网就划出一道美丽的弧线，潇洒地落入水中。 (2)这首歌曲(　　)唱起来旋律回环曲(　　)折，非常优美，令在场的观众如痴如醉。 sǎ sā qǔ qū 3．据音定形 (1)这种纯度很高的蜂蜜是蜜蜂采撷百花cuì(　　)取而成，纯cuì(　　)是天然的，我们不应该有所怀疑。 (2)这位quán(　　)骨凸起的老教授讲起课来幽默诙谐，整整两节课一气呵成，这么多艰深的知识毫无guàn(　　)输之感。 萃 粹 颧 灌 4．辨清词义 根据语境选择词语。 (1)推敲·推求 填一填 ①我们一致认为，报纸杂志上使用的语言要认真______，不要以讹传讹。 ②这篇文章分析了泵及泵装置的水力损失和水力效率的关系，______出了泵装置的最高效率工况点。 辨一辨 二者都有用心思考的意思。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。使用对象为字句。 推求：指根据已知的条件或因素来探索(道理、意图等)。使用对象为道理、意图等。 推敲 推求 (2)沿袭·继承 填一填 ③在广州车展上，我们发现这辆车的外观内饰______了“某商务概念车”的设计理念。 ④作为新时代的青年，要______红船精神，开拓进取，奋勇当先，不断探索中国道路的正确方向。 辨一辨 二者都是动词，都有因袭的意思。 沿袭：依照旧传统或规定办理，依照旧例行事。 继承：按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职