3.6直线和圆的位置关系同步练习- 2022—2023学年北师大版数学九年级下册

2023-08-09
| 7页
| 253人阅读
| 52人下载

内容正文:

3.6直线和圆的位置关系同步练习-北师大版数学九年级下册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.探究性学习小组的同学接受了测量同样型号圆柱工件直径的任务.他们使用的工具是有一个角是60°的直角三角板和刻度尺.小明的测量方法如图甲所示.测得PC=12cm.小亮的测量方法如图乙所示.则与QA的值最接近的是(    ) A.8cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 2.下列事件中,是必然事件的是(    ) A.抛掷1枚质地均匀的骰子,出现6点向上 B.某种彩票的中奖率为1%,购买100张彩票一定中奖 C.三角形的外心一定在三角形的外部 D.三角形的内心一定在三角形的内部 3.如图,、分别与相切于、,,为上一点,则的度数为( ) A. B. C. D. 4.如图,是的切线,为切点,连接、,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 5.如图,P为半⊙O直径BA延长线上一点,PC切半⊙O于C,且PA:PC=2:3,则sin∠ACP的值为(  ) A. B. C. D.无法确定 6.如图,等边内接于,已知的半径为2,则等边的周长是(    ) A. B. C. D. 7.如图,过半径为2的外一点P作的两条切线PA、PB,切点分别为A,B,,连接OP,则OP的长为   A. B. C.3 D. 8.如图,在中,,是边的中点,一个圆过点,交边于点,且与相切于点,则该圆的圆心是(  ) A.线段的垂直平分线与线段的垂直平分线的交点 B.线段的垂直平分线与线段的垂直平分线的交点 C.线段的垂直平分线与线段的垂直平分线的交点 D.线段的垂直平分线与线段的垂直平分线的交点 9.如图,的直径垂直于弦,垂足为点,为上一动点,从在半圆上运动(点不与点重合),交所在的直线于点,已知,,记,为,则关于的函数图象大致是(    ) A. B. C. D. 10.如图,以平行四边形一边AB为直径的圆恰好与对边CD相切于点D.若,则平行四边形的面积为(    ) A.4 B.6 C.8 D.10 二、填空题 11.如图,为的直径,、为上两点,且点为弧的中点,过点作的垂线,交的延长线于点,交的延长线于点.若的半径的长为3,,求的长. 12.如图,直径分别为CD、CE的两个半圆相切于点C,大半圆M的弦与小半圆N相切于点F,且AB∥CD,AB=4,设、的长分别为x、y,线段ED的长为z,则z(x+y)的值为 . 13.如图,与的两边分别相切于点D、E,点F为上一点(不与点D、E重合),若,则 . 14.如图,正方形ABCD边长为4 ,点O为对角线BD上一点,以点O为圆心,BO长为半径的圆与AD相切于F,则⊙O的半径为 . 15.如图,与的边相切,切点为.将绕点按顺时针方向旋转得到,使点落在上,边交线段于点.若,则 度. 16.如图,AB为半圆的直径,C是半圆弧上一点,正方形DEFG的一边DG在直径AB上,另一边DE过△ABC的内切圆圆心O,且点E在半圆弧上.若正方形DEFG的面积为100,且△ABC的内切圆半径r=4,则半圆的直径AB= . 17.如图,直线是的切线,为切点,为直线上一点,连接交于点.若,则的长为 . 18.如图,已知扇形AOB的半径为6,圆心角为90°,E是半径OA上一点,F是上一点.将扇形AOB沿EF对折,使得折叠后的圆弧恰好与半径OB相切于点G.若OE=4,则O到折痕EF的距离为 . 19.如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,点O,B,C,D均在小正方形的顶点上,以点O为原点建立平面直角坐标系,则过B,C,D三点的圆的半径为 . 20.如图,O是正方形ABCD边上一点,以O为圆心,OB为半径画圆与AD交于点E,过点E作⊙O的切线交CD于F,将△DEF沿EF对折,点D的对称点D'恰好落在⊙O上.若AB=6,则OB的长为 . 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.A 10.C 11. 12.8π. 13.或 14. 15.85 16.21 17.6 18. 19. 20. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $$

资源预览图

3.6直线和圆的位置关系同步练习- 2022—2023学年北师大版数学九年级下册
1
3.6直线和圆的位置关系同步练习- 2022—2023学年北师大版数学九年级下册
2
3.6直线和圆的位置关系同步练习- 2022—2023学年北师大版数学九年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。