内容正文:
学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握内在
的规律和联系。
采蜜角 65
第8课时 乘数末尾有0的乘法
知识点 乘数末尾有0的乘法
例4个方队一共有多少人?
点拨:1.
理解题意并列式。
每个方队有160人,要求4个方队
一共有多少人,就是求4个160是
多少
,用乘法计算,列式为160×4。
2.
探究计算方法。
方法一:口算。
160是16个十,根据16个十乘4是
64个十
,可以写出160×4的积。由
此可知,计算160×4,可以先算16×
4的积
,再在积的后面添1个0
。
方法二:笔算。
按照三位数乘一位数的笔算方法进
行计算,相同数位对齐,从个位乘
起,用4依次去乘160的个位、十位
和百位上的数,乘到哪一位,积就写
到那一位的下面
。
方法三:用简便方法计算。
先把一位数4与三位数的末尾0前
面的数字6对齐,再按两位数乘一
位数的笔算方法计算出16×4的
积
,最后把6后面的一个0落下来
,
写在16×4的积的后面。
解答:
计算乘数末尾有0的乘法时,可以先用
一位数去乘多位数的末尾0( )的数,再
看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添
上( )个0。
三 预学储备
答案讲解
采蜜角 这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲。(打一工具)66
1.
想一想,算一算。
4 3 0
× 2
6 1 0
× 9
1 8 0
× 6
4 5 0
× 6
2.
下面的计算对吗? 对的画“”,错的画“✕”并改正。
( )
改正:
( )
改正:
( )
改正:
3.
用竖式计算。
270×3 7×320 206×8 8×260
4.
某列车每小时可行驶350千米。照这样的速度,请你把下表填写完整。
行驶的时间 1时 2时 3时 5时 6时
行驶的路程 350千米
5.
小美每天中午在学校吃饭不回家,妈妈在医院工作,每天中午都回家。
她们每天谁走的路多?
数学(苏教版)二年级
90
第5课时 不连续进位乘
[例题导引]
例1 解答:36×2=72(个)
知识归纳:对齐 乘起 几
例2 解答:546
知识归纳:个 个 十 百 几
[预学训练]
1.
92 216 429 2084
2.
168 90 486 1064 竖式略
3.
27×3=81(天)
4.
611×9=5499
第6课时 连续进位乘
[例题导引]
例1 解答:36×4=144(颗)
知识归纳:(1)
个 (2)
个 十 (3)
几 几
例2 解答:1052 积的百位上是0,千位上是1
知识归纳:个 三位数 几 进位
[预学训练]
1.
135 268 1134 1518
2.
192 370 2961 1000 竖式略
3.
225×4=900(人)
4.
6-1=5(时) 92×5=460(千米)
第7课时 乘数中间有0的乘法
[例题导引]
例1