内容正文:
读书百遍,其义自见。 采蜜角 53
第2课时 倍的认识
知识点一 倍的认识
例1 你能比一比小动物的只数吗?
点拨:数出每种小动物的只数后,除
了直接比较它们的多少外,还可以
这样比较:
(1)
如果把3只小松鼠看作1份,
9只小鹿每3只看作1份圈起来,
可以圈3份
,那么小鹿的只数是小
松鼠的3倍
。
(2)
用同样的方法,如果把3只小
松鼠看作1份,15只小鸭每3只看
作1份圈起来,可以圈5份
,那么小
鸭的只数是小松鼠的5倍
。
解答:
倍是两个数进行比较的一种关系。一
个数里面有几个另一个数,就说这个数是另
一个数的( )倍。
知识点二 求一个数是另一个数的
几倍
例2 在例1中,要求小鹿的只数是
小松鼠的几倍,可以怎样计算? 小
鸭的只数是小松鼠的几倍呢?
点拨:小松鼠有3只,小鹿有9只,
小鸭有15只,要求小鹿的只数是小
松鼠的几倍
,就是求9里面有几个
3
;同样地,要求小鸭的只数是小松
鼠的几倍
,就是求15里面有几个
三 预学储备
答案讲解
采蜜角 白玉堂前一树梅,为谁零落为谁开。———[宋]王安石54
3
,都用除法计算
。
解答:
求一个数是另一个数的几倍,就是求一
个数里面有几个另一个数,用( )法计
算,列式为倍数=( )÷( )。“倍”是
两个数量之间的关系,不是某一个具体数量
的单位。求倍数时,商的后面不写“倍”字。
1.
圈一圈,填一填。
有( )朵, 有( )个( )朵, 的朵数是 的( )倍。
2.
量一量,填一填。
( )厘米
( )厘米
第一条线段的长度是第二条线段的( )倍。
3.
比价钱。
(1)
泳镜的价钱是泳帽的几倍? (2)
游泳圈比泳帽贵多少元?
4.
今年爸爸的年龄是乐乐的几倍? 再过2年呢?
数学(苏教版)二年级
88
四、
1.
162+89-62=162-62+89=100+
89=189 218+165+35=165+35+218=
200+218=418 301+203+102-198-98=
300+200+100-200-100+1+3+2+2+
2=300+1+3+2+2+2=310
2.
(1)
=8 (2)
A=4 B=8 C=7
D=1 (3)
算=8 式=9 谜=7(或算=9
式=4 谜=7)
3.
2 3 7
+ 3 7 8
6 1 5
3 7 4
+ 8 2 1
1 1 9 5
8 1 1
- 3 2 6
4 8 5
7 0 2
- 4 1 9
2 8 3
五、
1.
36÷4=9(名) 9-1=8(个) 8×2=
16(米)
2.
整时:2+3+4=9(下) 半时:1+1+1=
3(下) 总共:9+3=12(下)
3.
4×2×5=40(mm) 40mm=4cm 26+
4=30(cm) 30÷6=5(cm)
4.
小红:3×5=15(票) 小明:2×5+3=13(票)
小芳:2×5+4=14(票) 15-13=2(票)
5-2=3(票) 2+3-1=4(票)
5.
50÷6=8(圈)……2(步) 停在③号荷叶上
三 预学储备(三年级上学期)
一 两、三位数乘一位数
第1课时 整十、整百数乘一位数的
口算和估算
[例题导引]
例1 解答:30×3=90(个)
知识归纳:1
例2 解答:1200
知识归纳:2
例3 解答:把78看作80 80×5=400(元)
78<80 78×5<400 够
知识归纳:百 400
[预学训练]
1.
6 60