内容正文:
采蜜角
一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。72
第2课时 认 识 克
知识点一 认识克
例1 先称一称,再看一看,你有什
么发现?
点拨:1.
感知轻重:用手掂一掂这
袋盐,感觉不太重
。
2.
实际称重:把这袋盐称一称,盘
秤的指针在0和1之间
,说明这袋
盐不足1千克
,再仔细看看包装袋,
包装袋上标明这袋盐的净含量是
500克。称比较轻的物品,常用克
作单位,克可以用字母“g”表示
。
3.
1克有多重:1枚2分硬币、3枚
回形针和5粒黄豆
,大约都重1克
。
分别取出1枚2分硬币、3枚回形
针和5粒黄豆,用手掂一掂可知,
1克很 轻 很 轻
,轻 重 的 感 觉 很 不
明显。
4.
建立克的质量观念:1克物品是
很轻的,生活中有很多物品的质量
都用克作单位,如1枚5角硬币约
重4克,1枚1元硬币约重6克,
1枚鸡蛋约重50克。
解答:
计量比较轻的物品时,常用( )作单
位。克是比较小的质量单位,可以用字母
“( )”表示。
知识点二 千克与克的关系
例2 从下面的称重中,你发现了什
么? (包装材料的质量忽略不计)
点拨:左上图中的盘秤以克为单位,
指针 指 向500,说 明1袋 味 精 重
500克;右上图中的盘秤以千克为
数学(苏教版)二年级
答案讲解
万象更新成城集众志,千帆竞发破浪乘东风。 采蜜角 73
单位,指针指向1,说明2袋味精重
1 千 克。由 左 图 中 1 袋 味 精 重
500克
,可 以 推 算 出2袋 味 精 重
500×2=1000(克)
;再由右图中
2袋味精重1千克,可以发现1千
克=1000克。
解答:
千克和克之间的关系:1
千克=( )
克,1000克=( )千克。
1.
写出下面物品的质量。
这支铅笔重( )。 这个苹果重( )。
2.
认真填空。
(1)
1根头发比1克( ),1块橡皮比1克( )。(填“轻”或“重”)
(2)
1支粉笔约重3( ),1000支这样的粉笔约重( )。
(3)
4千克=( )克 5000克=( )千克 6kg
=( )g
3.
比轻重。( 是铅球)
5克 320克 400克 580克 4千克
(1)
哪种球最重? 哪种球最轻? (2)
7个篮球比1个铅球重吗?
(3)
多少个羽毛球重1千克?
三 预学储备
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第2课时 认 识 克
[例题导引]
例1 解答:答案不唯一,如这袋盐不足1千
克,称比较轻的物体,常用克作单位
知识归纳:克 g
例2 解答:1千克=1000克
知识归纳:1000 1
[预学训练]
1.
10g 100g
2.
(1)
轻 重 (2)
克 3千克(或3000克)
(3)
4000 5 6000
3.
(1)
铅球最重,羽毛球最轻 解析:五个球
中只有铅球比1千克重,所以铅球最重;除铅
球外,其他四个球都是以“克”作单位,所以根
据它们单位前面数的大小,就能确定羽毛球
最轻。
(2)
580×7=4060(克) 4千克=4000克
4060>4000 7个篮球比1个铅球重
解析:要求7个篮球是否比1个铅球重,先要算
出7个篮球重多少克,再与铅