内容正文:
但愿人长久,千里共婵娟。———[北宋]苏轼 采蜜角 41
专题九 巧 算
我们已经学会了100以内的加减法,如果用竖式计算,那么经常会花费较多
的时间且容易出错。怎样才能算得又对又快呢? 其实计算中有很多方法可以帮
助灵活计算,下面我们就一起探究如何在计算过程中进行巧算吧!
类型一 巧算两位数的加减法
例1 计算。
(1)
38+27 (2)
64-29
点拨:这两道题,如果用竖式计算,
或者用拆分的方法进行口算,既费
时又容易出错。可以根据题中数据
的特点
,用凑整
的方法进行巧算。
第(1)题,可以“拆数凑整
”,如把27
拆成2+25再计算;还可以“假设凑
整
”,如把27看成30-3再计算。
第(2)题,可以先减去30,再加上1
;
还可以先将被减数和减数同时增加
1
,使减数变成整十数,再计算。
解答:
用“凑整”的方法巧妙计算
把算式中的数凑成与它接近的整十数
来计算,可以巧妙地计算进位加法和退位减
法。在巧算的过程中,要注意多加的要减
去,少加的要加上,多减的要加上,少减的要
减去。
类型二 巧算加数变化后的和
例2 一道加法算式的和是56,一个
加数增加30,另一个加数不变,和
是多少?
点拨:本题中这道算式的两个加数
都不知道,可以根据和是56,先假
设一个加数为36,另一个加数为
20,再推算出一个加数变化后的和;
还可以根据“一个加数不变,另一个
加数增加多少,和就增加多少
”,巧
二 整合提优
答案讲解
采蜜角 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。———[唐]王昌龄42
妙地推算出一个加数变化后的和。
解答: 利用和的变化规律巧妙推算
一个加数不变,另一个加数增加或减少
多少,和就增加或减少多少。
1.
用简便方法计算。
56+19 48+23 32-18 75-27
72-48 58+38 39+49 90-69
2.
两个数相加的和是63,若一个加数减少18,另一个加数不变,则和是
多少?
3.
两个数相加的和是68,若一个加数不变,另一个加数增加25,则和是
多少?
4.
两个数相加,如果一个加数增加10,另一个加数减少20,那么和会怎样
变化?
数学(苏教版)一年级
86
一共有6种不同的付钱方法 解析:可以先考
虑付1元的硬币和其他的硬币,再考虑付5角
的硬币和1角的硬币,最后考虑全付1角的
硬币。
6.
可以按红包里装一种、两种、三种面值的人
民币,有序思考。列表如下:
方 法 红包序号 50元 20元 10元
只装一种
面值的人民币
1 2张
2 5张
3 10张
装两种
面值的人民币
4 1张 5张
5 1张 8张
6 2张 6张
7 3张 4张
8 4张 2张
装三种
面值的人民币
9 1张 2张 1张
10 1张 1张 3张
专题九 巧 算
[例题导引]
例1 解答:方法不唯一,如
(1)
38+27 (2)
64-29
=38+2+25 =64-30+1
=40+25 =34+1
=65 =35
例2 解答:56+30=86
[提优训练]
1.
75 71 14 48 24 96 88 21
2.
63-18=45 解析:根据“一个加数不变,另
一个加数减少多少,和就减少多少”,即可求
出和。
3.
68+25=93
4.
20-10=10 和减少10
专题十 错中求解
[例题导引]
例1 解答:方法一:47+23=70 70-32=38
方法二:32-23=9 47-9=38
例2 解答:方法一:80-56=24 29+24=53
方法二:50-20=30 9-6=3 80-30+
3=53
[提优训练]
1.
方法一:28+36=64 64-30=34
方法二:36-30=6 28+6=34
2.
60-18=42 24+18=42
3.
方法一:70-50=20 78-20=58
方法二