内容正文:
第五节 立体几何中的综合问题
命题视角一 平行与垂直的综合问题
[方法技巧]
有关立体几何综合问题的解题方法
(1)三种垂直的综合问题,一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化.
(2)垂直与平行的结合问题,求解时应注意平行,垂直的性质及判定的综合应用.
[方法技巧]
折叠问题的求解策略
(1)解决与折叠有关的问题的关键是搞清折叠前后的变化量和不变量.一般情况下,长度是不变量,而位置关系往往会发生变化.
(2)在解决问题时,要综合考虑折叠前后的图形,既要分析折叠后的图形,也要分析折叠前的图形.进而将其转化为立体几何的常规问题求解.
[方法技巧]
解决探索性问题的方法
(1)对命题条件的探索的三种途径
①先猜后证,即先观察与尝试给出条件再证明;
②先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明充分性;
③将几何问题转化为代数问题,探索出命题成立的条件.
(2)对命题结论的探索方法
从条件出发,探索出要求的结论是什么,对于探索结论是否存在,求解时常假设结论存在,再寻找与条件相容或者矛盾的结论.
“课时跟踪检测” 见“课时跟踪检测” (四十)
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[典例] (2022·全国甲卷)小明同学参加综合实践活动,设计了一个封闭的包装盒.包装盒如图所示:底面ABCD是边长为8(单位:cm)的正方形,△EAB,△FBC,△GCD,△HDA均为正三角形,且它们所在的平面都与平面ABCD垂直.
(1)证明:EF∥平面ABCD;
(2)求该包装盒的容积(不计包装盒材料的厚度).
[解] (1)证明:
∵四边形ABCD是正方形,△EAB和△FBC是正三角形,
∴分别取AB,BC的中点K,I,连接EK,FI,KI,则EK⊥AB,FI⊥BC,如图.
∵平面EAB⊥平面ABCD,平面EAB∩平面ABCD=AB,EK⊂平面EAB,∴EK⊥平面ABCD.同理FI⊥平面ABCD,
∴EK∥FI.易知△EAB≌△FBC,∴EK=FI,
∴四边形EKIF是平行四边形,∴EF∥KI.
又∵EF⊄平面ABCD,KI⊂平面ABCD,
∴EF∥平面ABCD.
(2)可补形成长方体,如图,易得长方体的高为4 cm.故所求包装盒的容积V=82×4-4×××42×4=(cm3).
[针对训练]
(2023·广州模拟)如图,四边形ABCD是平行四边形,平面AED⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=2,BC=EF=1,AE=,DE=3,∠BAD=60°,G为BC的中点.
(1)求证:FG∥平面BED;
(2)求证:BD⊥平面AED;
(3)求点F到平面BED的距离.
解:(1)证明:如图,取BD的中点O,连接OE,OG.
在△BCD中,因为G是BC的中点,所以OG∥DC且OG=DC=1.因为EF∥AB,AB∥DC,EF=1,所以EF∥OG且EF=OG,
所以四边形OGFE是平行四边形,所以FG∥OE.
又FG⊄平面BED,OE⊂平面BED,
所以FG∥平面BED.
(2)证明:在△ABD中,AD=1,AB=2,∠BAD=60°,由余弦定理,得
BD= =.
所以BD2+AD2=AB2,所以BD⊥AD.
因为平面AED⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,
平面AED∩平面ABCD=AD,
所以BD⊥平面AED.
(3)由(1)知FG∥平面BED,所以点F到平面BED的距离等于点G到平面BED的距离.设点G到平面BED的距离为h,如图,过点E作EM⊥DA,交DA的延长线于点M,
连接DG,EG,则EM⊥平面ABCD,所以EM是三棱锥EDBG的高.由余弦定理,得cos∠ADE==,所以sin∠ADE=,所以EM=DE·sin∠ADE=.易知DB⊥BC,BD⊥DE,所以S△DBG=BD·BG=,S△BDE=BD·DE=.由V三棱锥GBDE=V三棱锥EDBG,即S△BDE·h=S△DBG·EM,解得h=.所以点F到平面BED的距离为.
命题视角二 翻折问题
[典例] 图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2.
(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
(2)求图2中的四边形ACGD的面积.
[解] (1)证明:由已知得AD∥BE,CG∥BE,所以AD∥CG,所以AD,CG确定一个平面,
从而A,C,G,D四点共面.
由已知得AB⊥BE,AB⊥BC,且BE∩BC=B,
所以AB⊥平面BCGE.又因为AB⊂平面ABC,
所以平面ABC⊥平面BCGE.
(2)取CG的中点M,连接EM,DM.因为AB∥DE,AB⊥平面BCGE,所以DE⊥平面BCGE,
所以DE⊥CG.
因为四边形BC