内容正文:
第二节电压:电流产生的原因。物理
第二节
电压:电流产生的原因
第一课时认识电压和测量电压
抽水机
电荷
昼|知识清单
电源
1.电压是形成
的原因,能推动电荷
是提供电压的装置。
涡轮
2.国际上用字母
表示电压,电压的国
际单位是
,符号是
知识点2测量电压
3.一节干电池的电压是
,我国家庭电
3.如图所示的电路中,各
路的电压是
,计算机USB接口的输
个元件均能正常工作。
出电压一般为
当开关闭合后,下列说
4.测量电压的大小需用
测量,符号是
法正确的是
(
,它有
个接线柱,
A.两表指针有明显
个量程。
偏转
5.电压表接入电路时,必须
在待测电
B.两表指针几乎不动
路两端,必须使电流从
流入,从
C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
流出。
D电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
4.如图所示,两只电压表所用的量程不明,但已
练基础
千里之行始于足下
知电压表V,的示数比电压表V2的示数要小
一些,则V1所用的量程是
V,其示数
知识点1认识电压
为
V:V2所用的量程是
V.
1.在如图所示的电路中,当
其示数为
开关S断开时,下列说法
中正确的是
A电源两端电压为零
B.电灯两端电压为零
C.开关两端电压为零
D.以上说法都不正确
练提能
百尺竿头更进一步
2.在研究电压的作用时,我们可以引入“水路”
5.下列电路正确的是
同“电路”进行类比,如图所示。将抽水机比
作
:将阀门比作
:将涡轮比
作
;将水压比作
:水流比
作
B
37
物理/第四章探究电流
D
D
6.在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压
9.小明在实验室里连接了如图所示的电路,对
表测量L两端电压的正确电路是
此电路的认识,正确的是
()
A
B
A.小灯泡并联,电压表测电源电压
C
D
B.小灯泡串联,电压表测L的电压
7.如图所示,闭合开关后两灯均能发光,则
C.若灯L短路,则电压表示数为零
D.若灯L短路,则电压表示数为3V
(
10.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、Ie均能
发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,
灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,
可能发生的故障是
()
A.甲为电流表,乙为电压表
B.甲为电压表,乙为电流表
C.甲,乙均为电流表
D.甲、乙均为电压表
A.L1灯丝断了
B.L短路
8.如图所示,下列电路图中与实物图一致的是
C.La灯丝断了
D.L2短路
11.如图所示电路,电源电压为4.5V。当开关
S闭合时,却只有一个灯泡发光,且电压表
示数为4.5V,由这一现象可以判断电路的
故障是
④
A.灯L短路
A
B.灯Le短路
L
C.灯I开路
A
B
D.灯Ia开路
38
第二节电压:电流产生的原因。物理
12.如图甲所示,是
表的刻度盘,当指
针如图所示时,读数是
,若把这个
表接在如图乙所示电路中使用,应接在
(填“a”或“b”)处
16.灯L1、L2串联,用电压表测灯I2两端的电
5
10
压,连接电路如图所示。图中只有一根导线
v12
连错了,请你在连错的导线上画“×”,并补
9
画出正确的电路连接。
甲
13.如图甲和乙分别是电路图丙中的电压表V
和V2的读数示意图,其读数电压表V,是
V,电压表V2是
V,那么
8
L2两端的电压是
V,电源的电压是
5
10
5
10
)
0
〉
写引练素养探究创新发展素养
1V2
1V2
3
17.在如图所示的电路中,A、B、C、D为四个接
线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于
灯泡开路或短路引起的。在不允许拆开电
路的情况下,请你先后用一个电压表、一个
电流表、一根导线三种不同工具分别对故障
进行判断,把方法和判断结果填入下表中
(每种工具各填写一种方法)。
丙
14.如图所示是两只电压表的刻度盘,已知电压
表V1的示数为4.5V,V2的示数为2.3V,
请在图中标出两电压表指针的位置。
方法(接在何处、
工具
现象和结论
开关开闭情况)
甲
乙
电流表
15.如图所示,闭合开关后两灯均正常发光,请
电压表
在图中圆圈内填上合适的电表符号,并标明
导线
“十”“一”接线柱的符号。
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物理/第四章探究电流
第二课时
电路中的电压规律
昼知识清单
练提能百尺竿头更进一步
1.串联电路两端的电压
串联电路中各
4.如实物图所示,以下判断正确的是(
部分电路两端电压之和。
2.并联电路中,各支路两端的电压
恩练基础
千里之行始于足下
知识点①串联电路中电压的规律
A.灯L,与灯L2并联,电压表测灯L,两端的
1.如图所示,在探究“串联电
电压
路电压的关系”时,闭合开
L:
B.灯L,与灯Le并联,电压表测灯Le两端的
关S后,电压表V的示数
⑧☒
电压
是2.5V,电压表V2的示
C.灯L1与灯I2串联,电压表测灯L两端的