内容正文:
数学/第二十四章圆
24.2.2直线和圆的位置关系
第1课时
直线和圆的位置关系
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=
恩练基础千里之行始于足下
90°,AC=6,AB=10.以点C
为圆心,r为半径作⊙C
知识点直线和圆的位置关系
(1)当r取何值时,直线AB与
1.已知⊙O的半径为5cm,圆心O到直线l的
⊙C相切?
距离为5cm,则直线1与⊙O的位置关系为
(2)当r取何值时,直线AB与⊙C相离?
(
A.相交
B.相切
C.相离
D.无法确定
2.已知⊙O的半径为5,圆心O到直线1的距离
为3,则反映直线!与⊙O的位置关系的图形
是(
②练提能
百尺竿头更进一步
C
3.已知⊙O的半径等于8cm,圆心O到直线l
7.已知⊙O的半径为2,直线1上有一点P满足
上某点的距离为8cm,则直线l与⊙O的公
PO=2,则直线1与⊙O的位置关系是(
)
共点的个数为(
)
A.相切
B.相离
A.0
B.1或0C.0或2
D.1或2
C.相离或相切
D.相切或相交
4.如果圆的直径为13cm,直线和圆心的距离为
8.在直角坐标平面内,已知点M(4,3),以M为
6.5cm,那么直线和圆有
个公共点.
圆心,r为半径的圆与x轴相交,与y轴相
5.已知圆的直径为20cm,根据下列圆心到直线
离,那么r的取值范围为(
!的距离,分别判断直线!与圆有几个公共
A.0r5
B.3<r5
点,并说明理由:
C.4<r5
D.3<r<4
(1)8cm:(2)10cm:(3)12cm.
9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=
4cm,以C为圆心,r为半径作圆.若圆C与
直线AB相切,则r的值为()
A.2 cm B.2.4 cm C.3 cm D.4 cm
10.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
若以1为半径的圆在△ABC所在平面上运
动,则这个圆与△ABC的三条边的公共点
最多有(
A.2个B.3个
C.4个
D.5个
104
24.2点和侧.直线和园的位置关系。数学
11.已知⊙O的直径为10,直线a与⊙O只有一
14.如图,在直角坐标系
个公共点,点P是直线a上的动点,则线段
中有A(5,2)和B(2,
10
OP的最小值为
5)两点,以点A为圆
8
6
12.如图,在平面直角坐标系中,A(0,4),
心,AB的长为半径画
·2.5
4
B(4,4),C(6,2),则经过A,B,C三点的圆
圆.试确定x轴和y
·A52
024680位
弧所在圆的圆心M的坐标为
;点
轴分别与⊙A的位置
D的坐标为(8,一2),连接CD,直线CD与
关系
⊙M的位置关系是
0
13.在△ABC中,AB=5cm,BC=4am,AC=3cm
(1)若以点C为圆心,2cm长为半径画⊙C,
则直线AB与⊙C的位置关系如何?
练素养
探究创新发展素养
(2)若直线AB与半径为r的⊙C相切,求,
的值:
15.如图,公路MN与公路PQ
(3)若线段AB与半径为r的⊙C有唯一公
在点P处交汇,且∠QPN=
共点,求r的取值范围。
30°,点A处有一所中学,AP=160m.假设
拖拉机行驶时,周围100m以内会受到噪声
的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN
方向行驶时,学校是否受到噪声影响?说明
理由;如果受影响,且知拖拉机的速度为
18km/,那么学校受影响的时间是多少秒?
105
数学/第二十四章圆
第2课时
切线的判定和性质
恩练基础千里之行始于足下
知识点一切线的判定
1.下列关于圆的切线的说法,正确的是(
第4题图
第5题图
A.垂直于圆的半径的直线是圆的切线
5.(山东枣庄中考)如图,AB是⊙O的直径,PA
B.与圆只有一个公共点的射线是圆的切线
切⊙O于点A,线段PO交⊙O于点C,连接
C.经过半径的一端且垂直于半径的直线是圆
BC.若∠P=36°,则∠B
的切线
6.(湖南益阳中考)如图,OM
D.如果圆心到一条直线的距离等于半径长,
是⊙O的半径,过点M作
那么这条直线是圆的切线
⊙O的切线AB,且MA=
2.如图,∠AOB=30°,M
MB,OA,OB分别交⊙O
为OB边上任意一点,
于点C,D.求证:AC=BD
以点M为圆心,3cm长
0
为半径作⊙M.当OM=
cmm时,⊙M与OA相切.
3.如图,已知AB=AC,
BD=CD,点D在BC
上,以A为圆心的圆
恰好经过点D.求证:
知识点三切线的判定与性质的综合运用
BC为⊙A的切线.
7.(西藏中考)如图所示,AB是
⊙O的直径,AD和BC分别
切⊙O于A,B两点,CD与
⊙O有公共点E,且AD=
DE.
(1)求证:CD是⊙O的切线:
(2)若AB=12,BC=4,求AD的长
知识点二)切线的性质
4.(四川雅安中考)如图,△ABC内接于圆,
∠ACB=90°