内容正文:
数学/第二十四章圆
24.1.4
圆周角
第1课时
圆周角定理及其推论
(1)若∠AOD=60°,求∠DEB的度数:
恩练基础
千里之行始于足下
(2)若CD=2,弦AB=8,求⊙O的半径长.
知识点一圆周角的概念
1.如图,下列图形中的角是圆周角的是(
B
知识点二圆周角定理
2.(湖北宜昌中考)如图,E,F,G为圆上的三点,
∠FEG=50°,P点可能是圆心的是(
知识点三)圆周角定理的推论
6.(陕西中考)如图,点A,B,C在⊙O上,BC∥
140P
OA,连接BO并延长,交⊙O于点D,连接AC,
DC若∠A=25°,则∠D的大小为()
3.(湖北荆门中考)如图,在⊙O中,OC⊥AB.
Λ.25°
B.30°
C.40
D.50
∠APC=28°,则∠BC的度数为(
)
A.14
B.28
C.42°
D.56
第6题图
第7题图
7.(甘肃兰州中考)如图,AB是⊙O的直径.若
∠BAC=20°,则∠ADC=()
A.40
B.60
C.70
D.80
第3题图
第4题图
8.(广西河池中考)如图,AB是⊙O的直径,点
4.(四川泸州中考)如图,在⊙O中,AB=AC
C,D,E都在⊙0上,∠1=55°,则∠2=
∠ABC=70°,则∠BOC的度数为()
A.100°
B.90°
C.80°
D.70
5.如图,AB是⊙O的一条弦,
OD⊥AB,垂足为C,交⊙O
于点D,点E在⊙O上,连接
OA.OB,DE,BE.
第8题图
第9题图
96
24.1园的有关性质。
数学
9.(四川凉山州中考)如图所示,AB是⊙O的直
∠AOD=3,则(
径,弦CD⊥AB于点H,∠A=30°,CD=
A.3a+3=180°
B.2a+3=180
23,则⊙O的半径是
C.3a-3=90
D.2a-3-90°
10.如图,AB,AC分别是⊙O的
15.如图,⊙O是△ABC的外
直径和弦,OD⊥AC于点D,
接圆,AB是⊙O的直径,
连接BD,BC,且AB=10,
D为⊙O上一点,OD⊥
AC=8,求BD的长
AC,垂足为E,连接BD
(1)求证:BD平分∠ABC:
(2)当∠ODB=30时,求证:BC=OD.
练提能
百尺竿头更进一步
11.(江苏镇江中考)如图,AB是半圆的直径,C,
D是半圆上的两点,∠ADC=106°,则∠CAB
等于()
A.10°
B.149
C.16
D.26
写引练素养
探究创新发展素养
16.如图,在△ABC
中,AB=AC,以
AB为直径的圆
第11题图
第12题图
第13题图
交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点
12.(湖北十堰中考)如图,点A,B,C,D在⊙O
F,使EF=AE,连接FB,FC
上,OA⊥BC,垂足为E.若∠ADC=30°,
(1)求证:四边形ABFC是菱形:
AE=1,则BC=()
(2)若AD=7,BE=2,求半圆和菱形ABFC
的面积.
A.2
B.4
C.3
D.23
13.(黑龙江鸡西中考)如图,点A,B,S在圆上
若弦AB的长度等于圆半径的√2倍,则
∠ASB的度数是(
A.22.5°B.30°
C.45
D.60
14.(浙江杭州中考)如图,BC
是⊙O的直径,半径OA山
BC,点D在劣弧AC上(不
与点A,C重合),BD与OA
交于点E.设∠AED=a,
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数学/第二十四章圆
第2课时
圆内接四边形的性质
7.如图,圆内接四边形ABCD
恩练基础
千里之行始于足下
两组对边的延长线分别
相交于点E,F,且∠A=
知识点
应用圆内接四边形的性质进行
55°,∠E=30°,求∠F的
计算
度数.
1.(吉林中考)如图,四边形ABCD内接于⊙O
若∠B=108°,则∠D的大小为(
A.54°
B.62
C.72
D.82
知识点二应用圆内接四边形的性质进行证明
8.如图,⊙O,和⊙O都
第1题图
第2题图
第3题图
经过A,B两点,经过
2.(湖南张家界中考)如图,四边形ABCD为
点A的直线CD交⊙O
⊙O的内接四边形.已知∠BCD为120°,则
于点C,交⊙O2于点
∠BOD的度数为(
)
D,经过点B的直线EF交⊙O于点E,交
A.100°
B.110°
C.120°
D.130°
⊙O2于点F.求证:CE∥DF
3.如图,四边形ABCD内接于⊙O,DA=DC.
∠CBE=50°,则∠DAC的大小为(
A.130°
B.100°
C.65
D.50
4.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形
若∠BOD=88°,则∠BCD的度数是(
A.88
B.92
9.如图,四边形ABCD内接
C.106
D.136
于⊙O,AC与BD为对角
线,∠BCA=∠BAD,过点
A作AE∥BC,交CD的
延长线于点E.求证:EC=AC
第4题图
第5题图
第6题图
5.(山东聊城