内容正文:
数学/第23章图形的相似
23.4中位线
5.如图所示,在△ABC中,点D在BC上且
恩练基础
千里之行始于足下
CD=CA,CF平分∠ACB,AE=EB,求证:
知识点1三角形中位线及其性质
EF=号BD.
1.如图,要测定被池塘隔开的A,B两点的距离,
可以在AB外选一点C,连接AC,BC,并分别
找出它们的中点D,E,连接DE.现测得AC=
30 m,BC=40 m,DE=24 m,AB=()
A.50m
B.48m
C.45mD.35m
知识点2三角形的重心
6.三角形的重心是()
A.三角形三条边上中线的交点
D
B.三角形三条边上高线的交点
第1题图
第2题图
C.三角形三条边垂直平分线的交点
2.如图,△ABC中,已知AB=8,∠C=90°,∠A
D.三角形三条内角平分线的交点
30°,DE是中位线,则DE的长为(
7.如图,等腰直角△ABC的中
A.4
B.3
C.2W3
D.2
线AE,CF相交于点G,若斜
3.如图,在△ABC中,AB=
边AB的长为6,则AG长为
5,BC=6,AC=7,点D,
()
6
E,F分别是△ABC三边
A.3
B.32
C./10
D.√13
的中点,则△DEF的周
8.如图,在△ABC中,中线CD,BE交于点G
长为()
已知△ABC的面积等于4,求四边形ADGE
A.9
B.10
C.11
D.12
的面积.
4.在△ABC中,点D,E,F分别是BC,AB,AC
边的中点.求证:△BED≌△DFC
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第23章图形的相似。数学
13.如图,△ABC中,AB=AC,E,F分别是
。|练提能百尺竿头更进一步
BC,AC的中点,以AC为斜边作Rt
△ADC.
9.如图,已知在Rt△ABC中,
(1)求证:FE=FD:
∠C=90°,AC=BC,AB=
(2)若∠CAD=∠CAB=24°,求∠EDF的
6,点P是Rt△ABC的重
度数
心,则点P到AB所在直线
的距离等于()
A.1
B.2
c
D.2
10.如图,△ABC的面积是12,点D,E,F,G分
别是BC,AD,BE,CE的中点,则△AFG的
面积是(
A.4.5
B.5
C.5.5
D.6
14.如图,在△ABC中,D是△ABC的重心,
11.如图,直角△ABC中,∠B=30°,点O是
S△r=2,求△AEC的面积.
△ABC的重心,连接CO并延长交AB于点
E,过点E作EF⊥AB交BC于点F,连接
AF交CE于点M,则的值为(
A
B.
4
c号
n号
12.如图,M是△ABC的边BC的中点,AN平
分∠BAC,BN⊥AN于点N,且AB=10,
BC=15,MN=3,则AC的长为
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数学/第23章图形的相似
16.在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,
练素养
探究创新发展素养
作∠B的平分线
15.定义:如图1,点M,N把线段AB分割成
AM,MN和BN,若以AM,MN,BN为边
的三角形是一个直角三角形,则称点M,N
是线段AB的勾股分割点。
图1
图2
(1)如图1,若∠B的平分线恰好经过点E,
猜想△ABC是怎样的特殊三角形,并说
AM N
明理由.
(2)如图2,若∠B的平分线交线段DE于点
糊1
F,已知AB=8,BC=10,求EF的长度.
请解决下列问题:
(3)若∠B的平分线交直线DE于点F,直
(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,且
接写出AB,BC,EF三者之间的数量
BN>MN>AM若AM=2,MN=3,求BN
关系.
的长
(2)如图2,若点F,M,N,G分别是AB,AD,
AE,AC边上的中点,点D,E是线段BC
的勾股分割点,且EC>DE>BD.求证:点
M,N是线段FG的勾股分割点.
58∠H=∠下DC
1解:1)D,E分刺是AB,C的中A
2AM-4
∠-∠C
度AN=x,别MN=6=x,LG=MN=一,
DE-RC.
古0E-,E2C.,∠DE8-∠2G
F-我一T)m2一
,A7XGAD℃AS
E是∠B的扇平分我,
,法度
证期:D-CA.F平分∠HF是D中k
∠DnB=∠度..∠H=∠BR,
△A△AC
AE=E出,,E是AB中点,
÷DE-DB-A.,A8-度,
FN A M
:FF是△ABD的中L线
薇0
I3)'ABOP,.△M△Am
六EF-a
△A是等最三角
部微0-整
31择.l-一度-5.-号A4-+
解得r3,
解荐一悬.
解:CD.IE是△AC的中我,
∴,于是一深■L
中基有有地P到地面的派务是8来
G克△A的重G,DE议度,DE=文
》制表F在线度E上时,由它屏.F度-的
长方形DG岭西机■×3=8
象证期:图、连格F,:F+直平令D
在装为荐地P花中,:果-2E
FA=FD,∠FAD=∠FM,
△ADo△U,义DE-号XC,
声满F衣残