贵州省遵义市仁怀市2020-2021学年五年级下学期期末语文试卷

2020-2021学年贵州省遵义市仁怀市五年级（下）期末语文试卷 一、听力测试(5分)听录音两遍，完成1-2题。(5分) 1,根据原文内容填空。 (1)在这幅“开阔而又雄浑的画卷”中，作者看到的景物有金色的夕阳， ,金色的沙漠，连尼罗河的河水也 ,而那 啊，简直像是用 纯金铸成的。 (2)“来到金字塔下，望着这人间奇迹”，作者产生了哪些奇妙的联想？（多选） A金字塔译名中“金”字的由来。 B.金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶。 C金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。 D夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。 二、积累运用(35分) 2.请将冰心的话工整、美观地抄写在答题卡上，书写时注意格式。 每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好 三、选择题（共6小趣，每小趣0分，满分0分） 3.字词积累：下列词语的读音和字形完全正确的一项是() A,年龄(1ing)露馅儿(l心)扭扣 B.颤抖(zhan)国子监(idn)放肆 C.喵准(mao)明晃晃(hung)灰复 D,簇拥(ci)胰腕子(wan)引荐 4.字词积累：下列加点字意思不相同的一项是() A.物莫能陷也陷阱 B.吾盾之坚坚周 C.足跌没水中淹没 D.溺而不返返回 5.文化积累：与下列句子描写的人物对应的一项是() ①初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，身体粗糙怕人。 ②身长九尺，髯长二尺，面若重枣，丹风眼，眉卧蚕，威风凛凛。 A,猪八成诸葛亮 B.张飞诸葛亮 C.猪八戒关羽 D.张飞关羽 第1页（共19页） 6.语言运用：下列句子中加点成语运用不当的一项是() A.临近出发了，她才手忙脚乱地收拾东西。 B.张老师经常为我们的小组活动出谋划策。 C.妈妈每天都在操劳，过着养尊处优的生活。 D.司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次事故。 7.语言运用：下列句子描写方法不相同的一项是() A.八月，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 B.太阳光芒四射，亮得的人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢结出地面来。 C.湖水清澈见底，清得能看见湖底的水草，清得小鱼不敢从水底浮出来。 D.天气急速降温，公鸡不敢伸长脖子打鸣了，爷爷也不出去串门了。 8.语言运用：下列句子不是静态描写的一项是() A.湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 B.晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上。 C,开始答卷了，教室里静得连针掉到地上都能听见声音。 D.树枝不摇了，鸟儿不叫了，仿佛都在听同学们读书。 四、基础（共3小题，满分0分） 9.语言运用：读句子，根据拼音写出相应的词语。 公鸡的叫声惊醒了①chen shui 的我，拉开②chuang lian 院 子里，③hu die 在花间飞舞，东北角的那棵④ying tao 树，己挂满 了红通通的果子，爷爷正在⑤duan lian 身体，⑥zhan xin 的一天开 始了。 10.句子运用：根据语境填写句子。 (1)在“ ,子规声里雨如烟”的四月，走到每个村落，都能看到“昼出 耘田夜绩麻， ”的繁忙景象。 (2)同一个地方，在王昌龄的眼中是“ 孤城遥望玉门关”的苍凉悲壮， 在王之涣的心中则满是“ 春风不度玉门关”的思乡之愁。 (3)诗中有“ ， 时鸣春润中”的美景，有“临行密密缝， 的深情，有“敲成玉磬穿林响， ”的童趣，也有“ 南 望王师又一年”的悲愤。 第2页（共19页） (4)《杨氏之子》：孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ 11.下面这段话有4处错误(1处标点符号，2处语病，1个错字)，请用学过的修改符号进 行修改。 音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。虽然小红有些沙哑的声音，但 是她唱得很认真。一曲唱完，教室里顿时想起一阵热烈的学声。 五、阅读理解(25分) 12.阅读选文，完成题 张大力 冯骥才 ①张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们喜欢他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，因此写在下边一一 ②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把 也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁 ③可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动。您说它有多 重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！ ④一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，便俯下身子，使手问一间，轻轻一撼， 竞然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔 直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！ ⑤众人叫好呼好城好，张大力举着石锁，也不撂下来，看清楚了，才将石锁放回原 地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，喝杯茶！” ⑥张大力听了，正色道：“老