内容正文:
爸爸妈妈有两个女儿,每个女儿有一个弟弟。这个家里有多少人?
[上一页答案:年龄]
采蜜角 39
专题十 平均数问题
平均数在日常生活和工作中有很广泛的应用,如求平均身高问题、求一周的
平均气温问题等。求平均数问题的基本数量关系:总数量÷总份数=平均数。解
决平均数问题的关键是要确定“总数量”以及与“总数量”相对应的“总份数”,然后
用“总数量”除以“总份数”求平均数。
类型一 根据平均数的意义解决实际
问题
例1小华、小强、小明、小勇和小刚的平
均体重是40千克,他们的体重按从轻到
重的顺序排列,小强排在第三,且前3人
的平均体重是34千克,后3人的平均体
重是45千克。小强的体重是多少千克?
点拨:根据题意,画示意图如下。
先根据“平均数×总份数=总数量
”分
别求出5人的总体重、前3人的总体重、
后3人的总体重,再根据“前3人和后
3人的体重总和-5人的总体重=小强
的体重
”即可求出小强的体重。
解答:
运用画图法解决稍复杂的平均数问题
解决此类问题时,可以采用画图法帮助
理解题意,从图中可以直观地看出,求前3人
和后3人的总体重时,排在第三的小强的体
重被算了两次。
类型二 解决由一个数的变化引起平
均数的变化问题
例2某四个数的平均数是56,若把其中
一个数改成80,则这四个数的平均数就
变成60。被改动的数原来是多少?
点拨:由改动一个数后的平均数是60,
可求出改动后
数的总和是60×4=240;
由改动前的平均数是56可求出改动前
数的总和是56×4=224。总和相差
二 整合提优
答案讲解
采蜜角
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲。(打一数学
用具) [上一页答案:五人]40
240-224=16,则改动后的数比原来多
16
,由 此 可 求 出 被 改 动 的 数 原 来 是
多少。
解答:
运用比较法解决与平均数有关的问题
一组数中,某个数大小的变化会引起这
组数平均数大小的变化。根据改动某个数
前后的平均数,可以分别求出改动这个数前
后这组数的总和,总和之差就是这个数改动
前后的差。
1.
将五个数排成一排,平均数是9,如果前四个数的平均数是7,后四个数的平均数
是10,那么第一个数和第五个数的平均数是多少?
2.
某五个数的平均数是80,若把其中一个数改成40,则这五个数的平均数就变成
70。被改动的数原来是多少?
3.
在期末考试中,小新的语文和数学的平均成绩是95分,数学和英语的平均成绩
是90分,英语和语文的平均成绩是85分。小新这三门学科的平均成绩是多
少分?
4.
果果前几次英语测验的平均成绩是84分,这次要得100分,才能把平均成绩提
高到86分。这一次是第几次测验?
数学(北师版)四年级
85
例2 解答:(9-6)+(0.9-0.6)=3.3
21.5+3.3=24.8
[提优训练]
1.
(156-36)÷3÷8=5 (36+5×8)×3=228
2.
15.3-12.56=2.74 12.56-2.74=9.82
3.
0.7-0.1=0.6 0.08-0.03=0.05
2.58-0.6-0.05=1.93 解析:根据题意,把
被减数十分位上的1写成了7,被减数多算了
0.7-0.1=0.6,差就多算了0.6,要减去0.6;
把减数百分位上的8写成了3,减数少算了
0.08-0.03=0.05,差就多算了0.05,要减去
0.05,故正确的差是2.58-0.6-0.05=1.93。
4.
7.02-2.53=4.49 一位小数是44.9
2.53+44.9=47.43 解析:解答此题时,先用
7.02-2.53算出错误的加数,然后得到正确的
一位小数,再按照小数的加法法则进行计算,
从而得出正确的结果。
专题九 列方程解决实际问题
[例题导引]
例1 解答:设每箱苹果重x 千克。 10x-
6×16=54 x=15
例2 解答:设甲组现在有x 人。 2x+2=