内容正文:
二 整合提优(二年级全学年)
高斯,享有“数学王子”的美誉,在多个领域都作出过重要贡献。 采蜜角 21
专题一 余数问题
解决余数问题的关键是余数必须小于除数,且被除数=除数×商+
余数,若不同的算式有相同的余数,可先考虑从被除数中去掉余数,余下
的部分正好就是除数和商的积。
类型一 找相同的被除数问题
例1 一个小于30的数,除以3余
1,除以5余2,这个数可能是多少?
点拨:从得数入手
,除以3余1,商
可能是1,2,3,…,那么被除数可能
是3×1+1=4,3×2+1=7,3×
3+1=10……注意被除数小于30
;
同样地,除以5余2,商可能是1,2,
3,…,那么被除数可能是5×1+2=
7,5×2+2=12,5×3+2=17……求
出的被除数同样小于30,对比两组
算式的结果,找出相同的被除数
。
解答:
找相同的被除数问题
根据被除数=除数×商+余数,从商最
小是1的情况开始,写出所有可能的被除
数,再通过对比找出相同的被除数。
类型二 余数相同找除数问题
例264除以一个一位数,商是一位
数且余1,46除以这个数,商也是一
位数且余1,除数是多少?
点拨:不管用64除以这个数,还是
用46除以这个数都余1,可以先分
别从64和46两个数中去掉1
,这样
就没有余数了,63除以这个数没有
余数,45除以这个数没有余数,也
就是63和45都是有关这个数的乘
答案讲解
采蜜角 杨辉,南宋时期杰出的数学家,著有《详解九章算法》《日用算法》等。22
法口诀的得数,
七九六十三,五九四
十五,从而可知除数是乘法口诀中
相同的乘数。
解答:
余数相同找除数问题
余数相同,可以先把余数去掉,那么被除
数就可以写成除数×商的形式,两个除数是同
一个一位数,考虑利用乘法口诀找出除数。
1.
一个小于40的两位数,除以8余2,除以6余4,这个数可能是多少?
2.
二(1)班的同学人数在40和50之间,分成小组进行活动,若平均分成6组,
则还剩4人;若平均分成5组,则还剩1人。二(1)班有多少名同学?
3.
35除以一个一位数,商是一位数且余3,67除以这个数,商也是一位数
且余3,除数是多少?
4.
老师要把36个卷笔刀和41个铅笔盒发给获奖同学,获奖同学不超过
10人,每人分到的卷笔刀和铅笔盒的个数都不超过10,结果卷笔刀和
铅笔盒都剩下1个。你知道获奖同学有多少人吗?
数学(北师版)二年级
81
A品牌手机多卖出79部,求比一个数多多少
的数,用加法计算,列式为285+79。
(2)
502-285=217(部) 解析:A品牌手机卖
出285部,C品牌手机卖出502部,求一个数比另
一个数多多少,用减法计算,列式为502-285。
“复习进阶”综合检测(二)
一、
1.
75 1 30 50 7 2.
3 5 3.
5992
5002 4.
3733 5.
3:55 钝 6.
3 7.
□
8.
4 3 9.
西 东
二、
1.
✕ 2.
3.
✕ 4.
✕
三、
1.
① 2.
③ 3.
③ 4.
②
四、
1.
7……1 6……8 212 520 594
623 竖式及验算略
2.
6 7(或7 6) 4 2 5 5 4 6 5 6
五、
1.
西北 南 2.
东北 新海家园
六、
1.
(长方形答案不唯一)
2.
3:00或 9:00
钝 锐
七、
1.
2521 1603 小明 解析:一个“正”字
代表5个,不足一个“正”字的按笔画数一数,
一笔代表1个,小明得了2个1000分,5个
100分,2个10分和1个1分,一共得了2521分;
小光得了1个1000分,6个100分,3个1分,
一共得了1603分。对比2521和1603,2