内容正文:
大象的鼻子最长,谁的鼻子第二长? [上一页答案:还剩下一个洞] 采蜜角 29
专题五 重叠问题
把一些数据按照某个标准进行分类时,常常会出现其中的一部分数
据同时属于两种或两种以上不同的类别。解决这类问题时,要充分考虑
重叠部分被计算了几次,将多算的部分去掉,保证数据不重复、不遗漏。
类型一 求总数问题
例1 二(1)班准备在绿色和蓝色涂
料中挑选一种粉刷围墙,所有学生
中,喜欢绿色的有23人,喜欢蓝色
的有34人,既喜欢绿色又喜欢蓝色
的有5人。这个班一共有多少人?
(每人至少选一种颜色)
点拨:
既喜欢绿色又喜欢蓝色的5人被计
算了2次,需要减去1次
。
方法一:
先求总数,再减去多算的5人。方
法二:先求只喜欢绿色的,再加上喜
欢蓝色的或先求只喜欢蓝色的,再
加上喜欢绿色的。
解答:
有重叠的求总数问题
可以先不考虑重叠的情况,把每类的数
量相加,再从中排除重复计数的部分;也可
以先从某类数量中把重复计数的部分去掉,
再把余下的部分加上。
类型二 求重叠数问题
例2 二(3)班的学生一共有32人,
每人至少读了《故事书》和《文艺书》
中的一本,有18人读了《故事书》,
有22人读了《文艺书》。有几人两
本书都读了?
二 整合提优
答案讲解
采蜜角
从北京到上海乘火车大约需要6时,火车开出3时后大致在什么地方?
[上一页答案:小象]30
点拨:根据题意,画图如下。
两本 书 都 读 了 的 人 数 被 计 算 了
2次
。方法一:先把读了《故事书》
和《文艺书》的人数相加,再减去班
级总人数。方法二:先求出只读了
《文艺书》或《故事书》的人数,再从
读《文艺书》的总人数中去掉只读了
《文艺书》的或从读《故事书》的总人
数中去掉只读了《故事书》的。
解答:
解决求重叠数问题
把每类的数量相加,减去实际的总数,
即得重复计算的部分;或先算出只有某一类
的数量,再从含有这一类的数量中去掉只有
这一类的数量。
1.
数学测试中有两道附加题,每人都至少做对了一道。做对第一道附加
题的有16人,做对第二道附加题的有25人,其中有10人两道附加题
都做对了。参加数学测试的一共有多少人?
2.
美术老师统计同学们带的绘画用品,每人至少带了水彩笔和蜡笔中的
一种。已知全班有39人,有23人带了水彩笔,有25人带了蜡笔。有
几人两种笔都带了?
数学(北师版)二年级
83
[提优训练]
1.
248+197=248+200-3=448-3=445
521-398=521-400+2=121+2=123
601-295=601-300+5=301+5=306
124+298=124+300-2=424-2=422
352-197=352-200+3=152+3=155
355+203=355+200+3=555+3=558
2.
138+483+262=138+262+483=400+
483=883
276-139-76=276-76-139=200-
139=61
234+198-134=234-134+198=100+
198=298
176+35+244=176+244+35=420+35=455
522-199-122=522-122-199=400-
200+1=200+1=201
3.
9+99+999=10+100+1000-3=1110-
3=1107
108+104+94=100+8+100+4+100-6=
100+100+100+8+4-6=306
专题五 重叠问题
[例题导引]
例1 解答:方法一:23+34-5=52(人)
方法二:23-5+34=52(人)或34-5+23=
52(人)
例2 解答:方法一:18+22-32=8(人)
方法二:32-18=14(人) 22-14=8(人)或
32-22=10(人) 18-10=8(人)
[提优训练]
1.
16+25-10=31(人)
2.
23+25-39=9(人) 解析:把带了水彩